问题：单选题医学心理学的基本观点不包括（）A 个性特征B 情绪作用C 社会影响D 心身统一E 被动调节
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问题：单选题在医德评价中，自我评价方式及主观评价力量是指（）A 社会舆论B 传统习俗C 内心信念D 病人评议E 院内评价
问题：单选题患者，女，45岁，在初次心理治疗中，衣着整洁，年貌相当，言语清晰，但语速较快逻辑欠清晰，倾诉欲特别强，说话滔滔不绝，不带丝毫停顿。为了节省时间，尽快了解患者的主要问题，医生应对这位患者（）A 解释其多话原因B 训斥其说话无主题C 使用封闭式提问D 诊断为狂躁症E 继续认真地倾诉
问题：单选题有力说明医德修养根本途径和方法的依据应除外（）A 高尚的医德情感只能源于医疗实践B 正确的医德观念只能源于医疗实践C 医德知与行的统一依赖于医疗实践D 医学技术水平的提高依赖于医疗实践E 对医德修养的评判和检验依赖于医疗实践
问题：单选题人体实验的道德要求不包括（）A 必须服从医学目的B 必须取得受试者的知情同意C 必须维护受试者的利益D 坚持实验对照的原则E 把医学研究放在第一位
问题：单选题替代学习疗法属（）A 精神分析疗法B 询者中心疗法C 行为疗法D 认知疗法E 生物反馈疗法
问题：单选题医院伦理委员会功能哪项除外（）A 政策研究功能B 咨询服务功能C 教育培训功能D 审查监督功能E 代理功能
问题：单选题确切地说，正确处理医务人员之间关系的意义应除外（）A 有利于社会进步B 有利于医务人员成才C 有利于医院集体力量的发挥D 有利于医学事业发展E 有利于建立和谐的医患关系
问题：单选题临终关怀的伦理意义表现在（）A 它有利于建立和谐社会B 它体现生命神圣、质量和价值的统一C 它理解临终病人的需求D 它维护临终病人的生命尊严E 它同情和关心临终病人的家属
问题：单选题某医学院曾收治3例分别在院外接受过试验性肝穿刺引起急性腹膜炎的患者。术中医生在抽出脓液5~10ml后，即拔除穿刺针，术后未做常规处理，2小时后呈急腹症症状。．结果2例治愈，1例死亡。对试验性肝穿刺的下述叙述中不正确的为（）A 不论穿刺动机如何，只要造成事故，它的价值就是负价值B 肝穿刺应该由有训练的医生进行，一定要避免盲目性和危险性C 只要动机是好的，虽然是事故，它也有一定的正价值D 医学研究的试验设计必须严密E 试验前必须经有关专家审定是否符合科学要求
问题：单选题下列不属于公认的生命伦理学前沿问题的是（）A 生命伦理学发展的新阶段问题B 放弃治疗的伦理问题C 卫生经济伦理学D 女权主义伦理学E 关于安乐死和人体器官移植的伦理问题
问题：单选题选择器官移植受者的首位标准是（）A 受者在家庭中的地位B 受者过去的成就C 受者未来可能的贡献D 移植的禁忌证与适应证E 受者的经济承受能力
问题：单选题潜意识属（）A 精神分析B 催眠疗法C 系统脱敏D 行为主义E 人本主义
问题：单选题一位外科手术前的病人，坐卧不安，眉头紧锁，小动作多，这一现象是（）A 应激的行为反应B 应激的情绪反应C 应激的生理反应D 应激的防御反应E 以上都不是
问题：单选题体现医患之间契约关系的有下述做法，但应除外（）A 医生向患者做出应有的承诺B 患者挂号看病C 先收费用然后给予检查处置D 先签写手术协议书然后实施手术E 患者被迫送红包时保证不给医生宣扬
问题：单选题下列关于涉及人体的临床医学研究说法正确的是（）A 必须在研究开始之前提交伦理委员会审查B 在研究进行中必须提交伦理委员会审查C 必须在研究开始之后提交伦理委员会审查D 必须在研究完成之后提交伦理委员会进行监督E 无须提交伦理委员会审查
问题：单选题良好的医患关系的作用是（）A 有利于实施预防措施B 有利于诊断和治疗C 有利于患者的情绪D 有利于医务人员的健康E 以上都是
问题：单选题下列关于临终关怀的叙述错误的是（）A 临终关怀的主要对象为临终病人，特别是晚期肿瘤等身心遭受折磨的病人B 临终关怀不以治疗疾病为主，而是以支持疗法、控制症状、姑息治疗与全面照护为主C 临终关怀的根本目的是延长病人的生命时间D 临终关怀既为病人提供服务，又为家属提供服务E 应加强对临终病人的心理治疗与护理，使其心理获得平衡，从而正视现实、面对死亡
问题：单选题基因诊断及治疗的伦理原则应除外（）A 尊重病人的原则B 知情同意的原则C 有益于病人的原则D 保守秘密的原则E 创新至上的原则
问题：单选题在医疗实践中加强医德修养指（）A 在医疗实践中认识主观世界，改造客观世界；检验自己的言行，在自我修养上下工夫；不断提高医德修养B 在医疗实践中认识医学事业的神圣性；适应周围环境，在搞好人际关系上下工夫；不断提高医德修养C 在医疗实践中认识主观世界，改造客观世界；适应周围环境，在搞好人际关系上下工夫；不断提高服务质量D 在医疗实践中认识主观世界，改造客观世界；检验自己的言行，在自我修养上下工夫；不断提高服务质量E 在医疗实践中认识自己的差距；适应周围环境，在搞好人际关系上下工夫；不断提高医德修养
