单选题属影响健康教育效果评价的失访因素()A 未设置对照组B 调查问卷的项目填写不全C 未能对拆迁居民做结果调查D 疾病发病的季节性变化E 未定期作项目监测

题目
单选题
属影响健康教育效果评价的失访因素()
A

未设置对照组

B

调查问卷的项目填写不全

C

未能对拆迁居民做结果调查

D

疾病发病的季节性变化

E

未定期作项目监测

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 不设立对照组就不能排除控制因素,历史因素、计划者或参与者熟练性等的影响。
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第1题:

属影响健康教育效果评价的失访因素

A.未设置对照组

B.调查问卷的项目填写不全

C.未能对拆迁居民做结果调查

D.疾病发病的季节性变化

E.未定期作项目监测


参考答案:C

第2题:

某社区高血压病健康教育项目实施3年后,对社区男性居民进行戒烟率调查属于项目的

A、健康教育诊断

B、执行情况监测

C、过程评价

D、近中期效果评价

E、远期效果评价


参考答案:D

第3题:

属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是

A.测量工具

B.测试者观察偏倚

C.调查人员技术熟练

D.因搬迁不能对居民进行随访

E.项目地区发生自然灾害


正确答案:C

第4题:

某单位在职工中进行为期半年的控烟教育项目,他们采取的是不设对照组的前后测试评价方案,以吸烟率为评价指标,期间因有5月31日世界无烟日的各种宣传教育活动,可能对该项目效果产生影响,这种影响属于

A.失访
B.工作人员熟练性
C.参与者熟练性
D.历史性因素
E.回归因素

答案:D
解析:
历史性因素:在项目实施期间所发生的干预之外的事件,包括全国性、地区性或组织机构内部,或在干预场所发生的事件、导致参与者发生某些可能对结局有影响的变化。如爱国卫生运动活动、世界无烟日活动、有关联的新闻报道等。
  【该题针对“评价设计方案以及影响效果评价真实性的因素★”知识点进行考核】

第5题:

属于影响健康教育效果评价的失访因素是( )


正确答案:D

第6题:

属影响健康教育效果评价的测试偏倚因素

A.未设置对照组

B.调查问卷的项目填写不全

C.未能对拆迁居民做结果调查

D.疾病发病的季节性变化

E.未定期作项目监测


参考答案:B

第7题:

下面不属于形成评价内容的是

A、人群健康需求评估

B、行为影响因素的变化的评估

C、传播媒体评估

D、问卷项目预调查

E、干预策略的可行性评价


参考答案:B

第8题:

属影响健康教育效果评价的历史性因素

A.未设置对照组

B.调查问卷的项目填写不全

C.未能对拆迁居民做结果调查

D.疾病发病的季节性变化

E.未定期作项目监测


参考答案:A

第9题:

A.不设置对照组
B.调查员工作经验增加
C.因拆迁不能对居民做追踪调查
D.项目地区发生自然灾害
E.设置对照组

属于影响健康教育效果评价熟练性因素的是

答案:B
解析:
1.历史性因素又称为时间因素,指在健康教育与健康促进计划执行或评价期间发生的重大的、可能对目标人群健康相关行为及其影响因素产生影响的因素,如与健康相关的公共政策的出台、重大生活条件的改变、自然灾害等。熟练性因素包含测量者成熟性和测量对象成熟性两方面。测量者成熟性是由于随着项目的进展,测量者及其他项目工作人员能越来越熟练地开展项目活动,运用测量工具和技术,从而出现测量偏倚,表现为即使是用同样的工具测量同样的内容,在早期的测试结果不同于后期的测试结果。测量对象成熟性是由于在项目进行过程中,目标人群也在不断成熟,更加了解并关注项目内容,这可能使测量结果好于项目干预的真实结果。失访因素指在健康教育与健康促进计划执行或评价过程中,目标人群由于各种原因不能被干预或评价,如死亡、搬迁、主动退出等。据此"项目地区发生自然灾害"属于历史性因素,"调查员工作经验增加"属于熟练性因素,"因拆迁不能对居民进行追踪调查"属于失访因素。

第10题:

属于影响健康教育效果评价的失访因素是

A.颁布新卫生政策
B.调查人员技术更加熟练
C.项目地区发生自然灾害
D.因搬迁不能对居民进行随访
E.测试者的观察偏倚

答案:D
解析:

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