对
错
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
根据下表回答 126～130 题。
2004年人交发展指数居世界前十位国家比较
人文发展指数（HDI）
GDP
2004
2003
预期寿命指数
教育指数
指数
位次
HDI
位次
HDI 挪威
瑞典
澳大利亚
加拿大
荷兰
比利时
冰岛
美国
日本
爱尔兰
中国
世界总计
高等发展水平
中等发展水平
低等发展水平 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
94 0.956
0.946
0.946
0.943
0.942
0.941
0.941
0.939
0.938
0.936
0.745
0.729
0.915
0.695
0.438 1
3
4
8
5
2
2
7
9
12
104 0.944
0.941
0.939
0.937
0.938
0.942
0.942
0．937
0.932
0.930
0.721
0.722
0.908
0.684
0.440 0.90
0.90
0.89
0.91
0.91
0.87
0.94
0.86
0.76
0.70
0.87
0.70
0.40 0.99
0.98
0.99
0.99
0.96
0.97
0.94
0.96
0.83
0.76
0.95
0.75
0.50 0.94
0.95
0.95
0.94
0.95
0.98
0.93
0.98
0.64
0.73
0.92
0.63
0.41第 126 题 日本的教育指数比澳大利亚低（ ）。
A．0．16
B．0．17
C．0．18
D．0．19
第3题：
人类精神文明的最高发展水平是达到共产主义精神文明。
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
HDI在世界分四类，分别是低人类发展水平、中等人类发展水平、高人类发展水平、极高人类发展水平，目前我国主要已经达到极高人类发展水平。
第5题：
第6题：
创新能力水平总是同人类社会的发展水平相适应的， 这是由创新能力的社会性所决定的。 ( )
此题为判断题(对，错)。
第7题：
中国的人文发展指数属于哪个水平?（ ）
A．世界水平
B．低等人文发展水平
C．中等人文发展水平
D．高等人文发展水平
第8题：
影响人类健康的环境因素，不但包括人类赖以生存的自然环境，也包括经济发展水平等社会环境。()
第9题：
在智力发展水平上，人类的智力分布基本上呈现的形态是（）
A两头小
B中间大
C正态分布
D偏态分布
第10题：
整个人类城市社会发展水平的标志是（）。