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幼儿高级神经活动的特点是抑制强于兴奋，好动不好静

题目
判断题
幼儿高级神经活动的特点是抑制强于兴奋，好动不好静
A

对

B

错

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第1题：

巴甫洛夫认为，高级神经活动的基本过程是（ ）。
(A)兴奋和抑制 （B)抑制和灵活 (C)兴奋和平衡（D)抑制和平衡


答案：A
解析：
巴甫洛夫认为，高级神经活动有两个基本的过程——兴奋和抑制。兴奋是指 精神活动由静息状态或较弱的活动状态，转为活动的状态或较强的活动状态；抑制是指神经 活动由活动的状态或较强的活动状态，转为静息的状态或较弱的活动状态。兴奋和抑制之间 相互联系，相互制约，还相互转化。

第2题：

关于幼儿皮质兴奋机能和抑制机能的发展描述正确的是

A.幼儿的兴奋机能和抑制机能都在增强
B.幼儿的兴奋机能在增强，幼儿的抑制机能在减弱
C.幼儿的兴奋机能和抑制机能都在减弱
D.幼儿的兴奋机能在减弱，幼儿的抑制机能在增强

答案：A
解析：
虽然相比之下，抑制机能还是较弱，但是幼儿的兴奋机能和抑制机能都在增强，而皮质抑制机能的发展是大脑皮质机能发展的重要标志之一。

第3题：

婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（）.

A.大脑皮层不易兴奋和抑制

B.大脑皮层易抑制

C.大脑皮层易兴奋

D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制


正确答案：C

第4题：

高级神经活动的基本过程是（）

  • A、兴奋和抑制
  • B、扩散和集中
  • C、相互诱导
  • D、兴奋和传导

正确答案:A

第5题：

大脑处于不适宜唤醒状态的条件是人的高级神经活动的（）

A兴奋集中

B相对抑制

C兴奋与抑制趋向于扩散

D兴奋与抑制趋向于集中


C
略

第6题：

高级神经活动的基本过程是（ ）
A.兴奋—消退过程 B.抑制—分化过程
C.消退—抑制过程 D.兴奋—抑制过程


答案：D
解析：
神经活动的基本过程是兴奋和抑制。

第7题：

高级神经活动的基本过程就是兴奋过程和抑制过程。


答案：
解析：
正确。
高级神经活动的基本过程就是兴奋过程和抑制过程。兴奋过程是与有机体的某些活动的发动和加强相联系的；抑制过程是跟有机体的某些活动的停止或减弱相联系的。尽管它们的作用是完全相反对立的，但它们是相互依存，可以相互转化的。有机体的一切反射活动都是由这两种神经过程的相互关系决定的。
（1）这部分概念较多，也比较抽象，要掌握记忆方法。
（2）两种信号系统的条件反射的意思要理解。

第8题：

巴甫洛夫认为，高级神经活动的基本过程是( )单选

A. 兴奋和抑制
B. 抑制和灵活
C. 兴奋和平衡
D. 抑制和平衡

答案：A
解析：
知识点： 基础心理学 /生理基础
巴甫洛夫指出，高级神经活动的基本过程是兴奋和抑制。

第9题：

高级神经活动的基本过程是（）. 

  • A、兴奋与抑制过程
  • B、兴奋过程
  • C、抑制过程
  • D、兴奋与诱导过程

正确答案:A

第10题：

婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（）。


正确答案:大脑皮层易兴奋

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