单选题解释测验结果的过程中,主试者(  )。A 可以完全根据测验结果和手册进行解释B 可以对结果进行修改或局部调整C 需要依据一定的理论进行解释D 不需要与受测者进行沟通

题目
单选题
解释测验结果的过程中,主试者(  )。
A

可以完全根据测验结果和手册进行解释

B

可以对结果进行修改或局部调整

C

需要依据一定的理论进行解释

D

不需要与受测者进行沟通

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第1题:

正确使用心理测验,应该(  )。

A. 将韦氏智力测验交给求助者,让其回家完成
B. 翻译国外量表,并直接使用常模
C. 根据求助者在SAS上的高分,直接给出焦虑诊断
D. 根据测验功能,针对常模团体,对测试数据和结果进行解释

答案:D
解析:
D

第2题:

案例十一:
下面是某求助者MMPI-2的测验结果:



该求助者的测验结果可以借助因子结构的()分数进行解释。单选

A. A因子
B. I因子
C. N因子
D. P因子

答案:A
解析:
知识点: 心理测验技能 /MMPI
因子A在Pd上有高的正负荷,Pa也有中等程度的正负荷,这一因子高分可见于病态人格,该求助者的测验结果(64编码)可以借助因子结构的A因子分数进行解释。

第3题:

该求助者的测验结果可以借助因子结构的( )分数进行解释。

(A) A因子

(B) I因子

(C) N因子

(D) P因子


正确答案:A

第4题:

对标准参照测验的分数进行解释需要参照的是

A.分数分界点
B.分数的分布
C.测验常模
D.受测者的水平

答案:A
解析:
标准参照测验是对受测者的绝对水平进行测量,因此标准参照测验没有测验常模,也不考虑测验分数的分布,对其分数进行解释要参照某一明确界定的行为标准,这一标准就是测验分数的分界点,亦称切割分数线,或称及格线。

第5题:

在探查应聘者的深层次特质方面具有独特魅力,但实施难度较大,一般需要专业人士对结果进行解释的心理测验称之为()。

A:特殊能力测验
B:投射测验
C:职业能力测验
D:智力测验

答案:B
解析:
本题考查心理测验中的投射测验。

第6题:

对于16PF的测验结果可按照( )进行解释。
(A)低分者特征 (B)以平均数和标准差的方式
(C)高分者特征 (D)某一筛查阳性的划界值


答案:A,C
解析:
16PF中,1~3分为低分,8 ~ 10分为高分。根据受测者在各因素上的得分并对照高低分特征,即可了解受测者的人格特征。

第7题:

共用题干
下面是某求助者MMPI-2的检测结果:

该求助者的测验结果可以借助因子结构的()分。单选 数进行解释。单选
A:A因子
B:I因子
C:N因子
D:P因子

答案:A
解析:
【考察重点】MMPI-2测验结果的解释【试题解析】本题适于按照选项来分析:A选项“不加区别地回答题目”对应的是效度量表的反向答题矛盾量表VRIN,如果符合选项的说法,VRIN的T分应当大于或等于80,而测验结果为47分,未达到异常标准,因此A选项说法错误。B选项“两点编码类型属于突出编码”,考察临床量表T分次高分与处于第三位的高分的差距是否达到5分。本测验临床量表分数较高的分量表分别为:Pa,78分;Pd,70分;Sc,63分;次高分70与第三高分63相差7分,明显高于5分,因此属于突出编码。C选项和D选项“可能诊断为被动攻击人格”与“可能表现为不成熟,自负和任性”,考察的是对于该求助者突出编码类型46/64(最高分和次高分分别为量表4和量表6)的意义解释;46/64组合的人是不成熟、自负和任性的,对他人要求过多,并责怪他人对他的要求,可能的诊断有被动一攻击人格、、偏执型精神分裂症和更年期偏执。本题符合题干要求的答案为BCD。
【考察重点】临床量表K校正分的计算【试题解析】MMPI测验的计分,在临床一量表的原始分数上分别加上定比例的K分:Hs+0.5K,Pd+0.4K,Pt+1.0K,Sc+1.0K,Ma+0.2K,因此轻躁狂Ma量表K校正分为:19(Ma量表原始分)+0.2*13(本测验K最表原始分)≈22。答案选B。
【考察重点】MMPI-2的一般解释程序【试题解析】F量表为效度量表,没有临床解析价值;K量表分数可用于修正临床量表中可能具有的防卫倾向;临床量表的解释还包括对7个临床量表(临床量表属于基础量表)的亚量表分数进行考察;因为内容量表所含项目内容相对集中,同质性较强,因此信度较临床量表高。符合题干要求的答案选BCD。
【考察重点】MMPI各因子分的意义【试题解析】对各因子分说明如下:因子P,精神质因子,在F、Pa、Pt、Sc、Ma上有较高正负荷,在L、K量表有高的负负荷;本案例测验结果F、Pa、Pt、Sc、Ma的T分分别为70、78、51、63、51,L、K量表T分力51、50,小符合本因子。因子N,神经质因子,在Hs、D、Hy的量表上有较高正负荷,本测验Hs、D、Hy的量表T分分别为62、61、49,不符合该因子。因子I,内外向因子,在Si、D、Pt量表有较高正负荷,本测验Si、D、Pt量表T分分别为55、61、51,不符合该因子。因子A,反社会因子,在Pd量表有较高正负荷,在Pa量表上有中等程度正负荷,该测验Pd.Pa量表T分分别为70、78,较为符合本因子,因此本题选A。
【考察重点】MMPI-2效度量表的解释【试题解析】该求助者效度量表得分情况如下:Q量表,原始分2分,提示临床量表可信;L量表原始分6分,提示结果可信;F量表和Fb量表分别为70分和65分,提示求助者可能存在诈病或答题不认真(不愿合作),回答问题有夸大、不够坦诚;其他K、TRIN、VRIN、ICH等量表T分均在正常范围之内;效度量表无法反应临床症状情况。因此本题答案选BC。
【考察重点】临床量表的亚量表【试题解析】临床量表有7个量表可分为亚量表,分别为D、Hy、Pd、Pa、Sc、Ma、Si(无1、5、7号量表),该求助者的得分情况具有临床意义的亚量表,要看具有亚量表的临床量表得分高于常模的有哪些,T分高于60分的量表分别为:D,61分;Pd,70分;Pa,78分;Sc,63分。因此本题答案为ABC。

第8题:

在使用心理测验方面,正确的说法是( )。

A.测验使用者只要有能力,不一定接受专业训练

B.选择测验时主要注重信度,效度只作为参考

C.根据测验分数解释测验结果时还要参考其他相关资料

D.测验结果保密是有限的,某些领导或机构可以查看


正确答案:C

第9题:

个别智力测验的特点是( )

A.测验手续比较精密
B.主试对被试的反应观察细致
C.可以同时对很多被试进行施测
D.结果比较可靠

答案:A,B,D
解析:
智力测验。 因为A、B选项,所以D选项成立。C选项是团体测验的特点。

第10题:

共用题干
下面是某求助者的WAIS-RC的测量结果:

施测WAIS-RC,一般做法是()。单选
A:严格按照“先言语后操作”的顺序进行
B:言语测验与操作测验交替进行
C:根据受测者情况灵活掌握
D:以上说法都不正确

答案:C
解析:
【考察重点】WAIS-RC的相关知识【试题解析】在进行成人测验时,一般按照先言语测验后操作测验的顺序进行,但在特殊情况下可适当改变,如遇言语障碍或情绪紧张、怕失面子的受测者,不妨先做一两个操作测验,或从比较容易做好的项目开始。测验通常都是一次做完,对于容易疲劳或动作缓慢的受测者也可分次完成。故正确答案应选C。
【考察重点】百分等级的相关知识【试题解析】根据测验结果,算术的量表分是7,量表分的平均数是10,标准差是3,所以,算术量表分与平均数相差(7-10)/3=-1,该分量表低于平均数1个标准差,其百分等级为16,答案应选B。
【考察重点】WAIS-RC量表分与常模平均数的比较【试题解析】WAIS-RC的量表分平均数是10,智商分平均数是100,根据选项,可以知道PIQ是115大于100,拼图13大于10,所以正确答案应选BD。

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