单选题学生是有潜能的，（）会给学生提供潜能释放的机会。A 国家课程B 校本课程C 地方课程D 必修课程

题目

单选题

学生是有潜能的，（）会给学生提供潜能释放的机会。

国家课程

校本课程

地方课程

必修课程

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

根据行政结构划分,课程可分为()

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、必修课程

正确答案:ABC

第2题：

主导价值在于培养和发展学生的共性的课程是( )

A.校本课程

B.地方课程

C.必修课程

D.选修课程

答案：C

解析：

地方课程的主导价值在于满足地方社会发展的现实需要，选修课程的目的在于培养和发展学生的个性。

第3题：

课程的类型从课程管理的角度,可划分为()。

A.学科课程、活动课程、综合课程

B.必修课程、选修课程

C.显性课程、隐性课程

D.国家课程、地方课程、校本课程

参考答案：D

第4题：

依据不同学生的发展方向，容许个人选择的课程，为适应学生的个性差异而开发的课程是（）。

A必修课程

B选修课程

C活动课程

D校本课程

B
略

第5题：

为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()。.

A.必修课程
B.校本课程
C.地方课程
D.选修课程

答案：D

解析：

【知识点】课程的类型
选修课程是指依据不同学生的特点与发展方向，允许个人选择的课程，是为了适应学生的个性差异而开发的课程，其主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的良好个性。

第6题：

某校根据学生要求，利用当地社区和学校课程资源开发的“经典诵读”课程属于

A 国家课程

B 地方课程

C 本土课程

D 校本课程

参考答案：D

第7题：

学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）。

A.地方课程
B.国家课程
C.校本课程
D.学科课程

答案：C

解析：

校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。

第8题：

( )是整个课程系统的基石。

A、选修课程

B、必修课程

C、校本课程

D、国家课程

参考答案：B

第9题：

为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这个三级课程是（）(常考)

A.必修课程、选修课程和活动课程
B.国家课程、地方课程和校本课程
C.理论课程、实验课程和活动课程
D.显性课程、隐性课程和实践课程

答案：B

解析：

2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。

第10题：

同一学年的所有学生必须修习的公共课程，为保证所有学生的基本学力而开发的课程是（）。

A选修课程

B国家课程

C必修课程

D校本课程

C
略

单选题学生是有潜能的，（）会给学生提供潜能释放的机会。A 国家课程B 校本课程C 地方课程D 必修课程

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容