对
错
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
为了让教师“学会合作，实现共赢”。上海建平中学提出了（）。
第5题：
新手教师备课就是把教学内容写成详细的文字教案。 （ ）
此题为判断题(对，错)。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
A、集体备课的最佳发起方式应当是由教师自行发起和组织
B、教师备课组成员应该具有一定的“同质性”
C、要充分调动个体教师在集体中的参与量、投入量、接受量
D、要强调集体意识和行为，排除教师个性的发展
第8题：
教师备课就是钻研教材和制定教学进度计划。
此题为判断题(对，错)。
第9题：
上海建平中学一本教材三种进度，学生应选听懂教师讲课（）的等级。
第10题：
上海建平中学推出“备课组长教学质量承包责任制”，就是鼓励备课组教师之间的竞争。