问题：判断题人格辅导是教育者运用有关的教育学、心理学、社会学等多种学科理论与技术，帮助和促进学生社会适应和性格健康成长和发展教育活动。A 对B 错
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问题：多选题自我意识包括（）心理成分A自我认识B自我学习C自我体验D自我认可E自我控制力
问题：填空题学校心理咨询与辅导工作主要采用以下形式：直接咨询与辅导，书面咨询与辅导，（），报栏咨询与辅导。
问题：判断题行为疗法的距离应以符合咨询关系的建立，彼此感到适宜为原则，一般认为一米左右为宜，但也可以根据来的实质是通过后天的练习改变不良的行为或习惯。A 对B 错
问题：判断题问卷法通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估A 对B 错
问题：判断题人际交往辅导要与学生的现行交往实践结合，辅导的成效应以学生交往实践中寻求，教师有责任提醒和指导要求学生将辅导的成果迁移于日常交往实践。A 对B 错
问题：多选题学习能力就中小学生来说，主要是指（）A自学能力B习惯养成能力C创造能力D掌握认知策略能力E适应学习能力
问题：判断题重读是咨询教师对来访学生所表达内容进行简单重复。A 对B 错
问题：填空题学校心理健康教育档案的主要内容有：（）、学生的家庭情况、学生各学期的学习成绩、学生心理测验的基本情况。
问题：问答题简述小学生情感发展的特点。
问题：问答题简述课堂上进行健康教育的原则。
问题：多选题心理辅导课的活动形式包括（）A角色活动B表演活动C游戏活动D和体育活动
问题：填空题判断学生心理健康的基本标准是“（），主动发展”。
问题：问答题简述心理健康教育目标的特征？
问题：单选题人际交往辅导（），辅导的成效应以学生交往实践中寻求，教师有责任提醒和指导要求学生将辅导的成果A 要与学生的思想结合B 要与学生的实际结合C 要与学生的学习相结合D 要与学生的现行交往实践结合
问题：问答题简述小学生休闲心理的特点。
问题：问答题简述发展性心理健康教育及其特点？
问题：多选题人际交往辅导渗透在（）中A班主任工作B教学过程C教育过程D班集体建设E师生交往
问题：判断题一般来说，低年级小学生对人和事物的态度与事物的内部特点相联系。A 对B 错
问题：问答题结合实际工作，谈谈如何加强小学生意志辅导。
