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填空题《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出，提升中医药特色康复能力。促进中医药、中华传统体育与现代康复技术融合，发展中国特色（）医学。

题目
填空题
《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出，提升中医药特色康复能力。促进中医药、中华传统体育与现代康复技术融合，发展中国特色（）医学。
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第1题：

《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》中发展中医药事业的主要内容是什么?


参考答案：一是发展中医医疗和预防保健服务。二是推进中医药继承与创新。提出要做好中医药继承工作，加快中医药科技进步与创新。三是加强中医药人才队伍建 设。四是提升中药产业发展水平。五是加快民族医药发展。六是繁荣发展中医药文化。七是推动中医药走向世界。

第2题：

中医药法明确了哪些发展中医药事业的原则（）。

A. 遵循中医药发展规律
B. 坚持继承和创新相结合
C. 保持和发挥中医药特色和优势
D. 运用现代科学技术，促进中医药理论和实践的发展

答案：A,B,C,D
解析：
P350；中医药法规定中医药事业是我国医药卫生事业的重要组成部分,国家大力发展中医药事业,实行中西医并重的方针。发展中医药事业应当遵循中医药发展规律,坚持继承和创新相结合,保持和发挥中医药特色和优势。国家鼓励中医西医相互学习，相互补充，协调发展，发挥各自优势，促进中西医结合。

第3题：

发展中医药事业应当遵循()的原则，保持和发扬中医药特色和优势，积极利用现代科学技术，促进中医药理论和实践的发展，推进中医药现代化。

A、中西医并重

B、继承与创新相结合

C、统筹管理

D、经济发展为先导


参考答案：B

第4题：

填空题
《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出，加强中医（）建设，做优做强骨伤、肛肠、儿科、皮科、妇科、针灸、推拿以及心脑血管病、肾病、周围血管病等专科专病，及时总结形成诊疗方案，巩固扩大优势，带动特色发展。

正确答案： 优势专科
解析： 《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出，彰显中医药在疾病治疗中的优势。加强中医优势专科建设，做优做强骨伤、肛肠、儿科、皮科、妇科、针灸、推拿以及心脑血管病、肾病、周围血管病等专科专病，及时总结形成诊疗方案，巩固扩大优势，带动特色发展。

第5题：

发展中医药事业应当遵循（）的原则，保持和发扬中医药特色和优势，积极利用现代科学技术，促进中医药理论和实践的发展，推进中医药现代化。


正确答案:继承与创新相结合

第6题：

《中医药条例》的制定目的是

A、发展中医药事业，传承中医药精神

B、弘扬传统文化，保护中医药遗产

C、继承和发展中医药学，保障和促进中医药事业的发展，保护人体健康

D、继承和发展中医药传统文化，促进中医药事业的发展，保护人民身心健康

E、推动中医药事业的发展，保护中医药文化，保障人民健康


参考答案：C

第7题：

发展中医药事业应当遵循（）相结合的原则，保持和发扬中医药特色和优势，积极利用现代科学技术，促进中医药理论和实践的发展，推进中医药现代化。

  • A、中医与西医
  • B、继承与创新
  • C、总体与局部
  • D、眼前利益与长远利益

正确答案:B

第8题：

中医药法明确了哪些发展中医药事业的原则?( )

A 遵循中医药发展规律

B 坚持继承和创新相结合

C 保持和发挥中医药特色和优势

D 运用现代科学技术，促进中医药理论和实践的发展


参考答案：ABCD

第9题：

多选题
《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出，建成以国家中医医学中心、区域中医医疗中心为龙头，各级各类中医医疗机构和其他医疗机构中医科室为骨干，基层医疗卫生机构为基础，融（）、（）和（）于一体的中医药服务体系，提供覆盖全民和全生命周期的中医药服务。
A

预防保健

B

疾病治疗

C

康复


正确答案： A,B,C
解析： 《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出，发挥中医药整体医学和健康医学优势，建成以国家中医医学中心、区域中医医疗中心为龙头，各级各类中医医疗机构和其他医疗机构中医科室为骨干，基层医疗卫生机构为基础，融预防保健、疾病治疗和康复于一体的中医药服务体系，提供覆盖全民和全生命周期的中医药服务。

第10题：

多选题
《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出，强化中医药专业主体地位，提高中医类专业经典课程比重，开展中医药经典能力等级考试，建立（）、（）学习制度。
A

早跟师

B

早临床


正确答案： A,B
解析： 《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出，强化中医思维培养，改革中医药院校教育，调整优化学科专业结构，强化中医药专业主体地位，提高中医类专业经典课程比重，开展中医药经典能力等级考试，建立早跟师、早临床学习制度。

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