考生文件夹下有数据库“学生管理”，完成以下要求：
（1）利用报表向导制作一个报表。要求：选“学生”表所有字段，记录不分组，报表样式为“随意式”，排序字段为“学号”（升序）；报表标题为“学生信息一览表”，报表文件名为“bbl”。
（2）设计一个名称为“bd2”的表单，表单上有“浏览”和“打印”两个命令按钮。用鼠标单击“浏览”命令按钮时，先打开数据库“学生管理”，然后执行SELECT语句查询“学生”表的记录（两条命令，不可以有多余命令），用鼠标单击“打印”命令按钮时，调用报表文件“bbl”浏览报表的内容（一条命令，不可以有多余命令）。
第1题：
在考生文件夹下有“学生”数据库。
(1)在“课程”报表中添加“学生子报表”子报表，在子报表中显示学号、学生姓名和成绩字段，修改“课程”报表的套用格式为“正式”。
(2)在“学生。子报表”子报表中添加标签为“平均分”文本框，显示没门课程的平均分。报表的结果如图所示，(局部)。
第2题：
使用报表向导建立一个简单报表。要求选择“学生”表中所有字段，记录不分组，报表样式为“简报式”，列数为1，字段布局为“列”，方向为“横向”，排序字段为“学号”(升序)；报表标题为“学生基本情况表”，报表文件名为stureport。
第3题：
在考生文件夹中有一个数据库STSC，其中有数据库表STUDENT、SCORE和COURSE
利用SQL语句查询选修了“网络工程”课程的学生的全部信息，并将结果按学号降序存放在NETP．DBF文件中(库的结构同STUDENT，并在其后加入课程号和课程名字段)。
2．在考生文件夹中有一个数据库STSC，其中有数据库表STUDENT，使用一对多报表向导制作一个名为 cj2的报表，存放在考生文件夹中。要求：选择父表STUDENT表中学号和姓名字段，从子表SCORE中选择课程号和成绩，排序字段选择学号(升序)，报表式样为简报式，方向为纵向。报表标题为“学生成绩表”。
第4题：
在考生文件夹下有“学生”数据库。
(1)使用“图表向导”创建报表“学生”，显示统计每个班级的人数柱形图。报表结果如图所示。
(2)使用“标签向导”创建“教师”报表，选择产品编号为“28522”标签尺寸，公制度量单位，连续标签，宋体16号加粗文本，显示教师ID、教师姓名和性别字段，排序依据为教师ID。报表结果如图所示(局部)。
第5题：
在考生文件夹下有一个数据库stsc，其中有数据库表student、score和course，利用SQL语句查询选修了“网络工程”课程的学生的全部信息，并将结果按学号降序存放在netp.dbf文件中(表的结构同student，并在其后加入课程号和课程名字段)。
2．在考生文件夹下有一个数据库stsc，其中有数据库表student，使用一对多报表向导制作一个名为cjb的报表，存放在考生文件夹下。
要求：从父表student中选择学号和姓名字段，从广表score中选择课程号和成绩，排序字段选择学号(升序)，报表式样为简报式，方向为纵向。报表标题为“学生成绩表”。
单击“下一步”进入“选择排序方式”的设计界面将“可用字段或索引标识”列表框中的“学号”字段添加到右边的“选定字段”列表框中并选择“升序”单选项。
单击“下一步”进入“选择报表样式”的界面在“样式”列表框中选择 “简报式”’在“方向”选项组中选择“纵向”。
单击“下一步”进入最后的“完成”设计界面在“标题”文本框中输入“学生成绩表”为报表添加标题单击“完成”命令按钮在系统弹出的“另存为”对话框中将报表以cjb文件名保存在考生文件夹下退出报表设计向导。
单击“下一步”进入“选择排序方式”的设计界面，将“可用字段或索引标识”列表框中的“学号”字段添加到右边的“选定字段”列表框中，并选择“升序”单选项。
单击“下一步”进入“选择报表样式”的界面，在“样式”列表框中选择 “简报式”’在“方向”选项组中选择“纵向”。
单击“下一步”，进入最后的“完成”设计界面，在“标题”文本框中输入“学生成绩表”为报表添加标题，单击“完成”命令按钮，在系统弹出的“另存为”对话框中，将报表以cjb文件名保存在考生文件夹下，退出报表设计向导。 解析：本大题第1小题考查的是利用SQL语句进行多表查询以及查询输出，程序设计中应注意数据表之间的关联以及查洵结果的分组排序：第1小题主要考查报表向导的使用，只要根据每个向导界面的提示来完成相应的步骤即可。
第6题：
在考生文件夹中有一个数据库mydb，其中有数据库表stu、kech 和 chj。利用SQL语句查询选修了“日语”课程的学生的全部信息，并将结果按“学号”升序排序放在 new. dbf 中(库的结构同 stu，并在其后加入课程号和课程名字段)。
(2)在考生文件夹中有一个数据库 mydb，使用“一对多报表向导”制作一个名为 myre 的报表，存放在考生文件夹中。
要求：选择父表 stu 表中的“学号”和“姓名”字段，从子表 kech 中选择“课程号”和“成绩”字段，排序字段选择“学号”(升序)，报表样式为“简报式”，方向为“纵向”，报表标题为“学生成绩信息”。
图3-86
(2)在“工具”菜单选择“向导”——“报表”菜单命令出现“向导选取”对话框根据题意数据源是多个表因此选定“一对多报表向导”。单击“确定”。
步骤一：在弹出的对话框中“数据库和表”选项选择父表 stu并把“可用字段”的“学号”和“姓名”选为“选定字段”。
步骤二：选择子表 kech并把“可用字段”的“课程号”和“成绩”选为“选定字段”。
步骤三：系统自动以“学号”建立两表之间的关系。
步骤四：在“排序记录”中选择“学号”并选择“升序”排序。
步骤五：报表样式选择为“简报式”方向为“纵向”。
步骤六：把表单标题改为“学生成绩信息”可以在单击“完成”之前单击“预览”按钮来预览生成的报表最后单击“完成”按钮。
将报表以文件名myre 保存在考生文件夹里。
图3-86
(2)在“工具”菜单选择“向导”——“报表”菜单命令，出现“向导选取”对话框，根据题意数据源是多个表，因此选定“一对多报表向导”。单击“确定”。
步骤一：在弹出的对话框中“数据库和表”选项选择父表 stu，并把“可用字段”的“学号”和“姓名”选为“选定字段”。
步骤二：选择子表 kech，并把“可用字段”的“课程号”和“成绩”选为“选定字段”。
步骤三：系统自动以“学号”建立两表之间的关系。
步骤四：在“排序记录”中选择“学号”，并选择“升序”排序。
步骤五：报表样式选择为“简报式”，方向为“纵向”。
步骤六：把表单标题改为“学生成绩信息”，可以在单击“完成”之前单击“预览”按钮来预览生成的报表，最后单击“完成”按钮。
将报表以文件名myre 保存在考生文件夹里。 解析：本大题1小题考查了SQL联接查询，设计过程中主要注意两个表之间进行关联的字段；2小题考查的是根据表单向导生成联系多表的报表内容，利用向导时应注意父表和子表的选择。 第7题：
（1）考生目录下有表“图书信息”，使用菜单设计器制作一个名为“cdl”的菜单，菜单只有一个“查看”子菜单。“查看，，菜单中有“按出版社”、“按作者”和“关闭”3个子菜单：“按出版社”子菜单负责按“出版社”排序查看图书信息；“按作者”子菜单负责按“作者”排序查看图书信息；“关闭”菜单负责返回到系统菜单。（2）在考生文件夹下有一个数据库“产品”，其中有数据库表“产品”和“零件”。使用报表向导制作一个名为“bbl”的一对多报表。要求：选择父表中的全部字段，在予表中选择全部字段，报表样式为“账务式”，报表布局方向为“横向”；排序字段为“零件编号”（升序）；报表标题为“零件装配情况表”。
第8题：
（1）考生文件夹下有一个名为“bd1”的表单，表单中两个命令按钮的Click事件下的语句都有错误，其中一个按钮的名称有错误。请按如下要求进行修改，并保存所做的修改。
①将按钮“察询”改为“查询”。
②单击“查询”按钮时，使用SELECT查询“职员信息”表中的所有信息。
③单击“关闭”按钮，关闭表单。
（2）在考生文件夹下有数据表“职员信息”。使用报表向导制作一个名为“rpt1”的报表。要求：选择表中的全部字段。报表样式为“随意式”；报表布局：列数“2”，字段布局“行”，方向为“横向”，排序字段为“月薪”（升序）；报表标题为“职员信息浏览”。
第9题：
（1）在“team”数据库中有数据库表“积分”，统计“胜场”>；=“负场”的所有信息。并将结果放在表“result2”中，将所使用到的SQL语句保存到“cx1．prg”中。
（2）在考生文件夹下有一个数据库“team”，其中有数据库表“积分”。使用报表向导制作一个名为“rptl”的报表。要求：选择表中的全部字段；报表样式为“随意式”；报表布局：列数为“2”，方向为“横向”；排序字段为“积分”（降序）；积分相同时按胜场次排序（降序）；报表标题设置为“积分榜”。