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题目

阅读材料，回答下列问题。

问题：

(1)根据流程图，指出捕捉与利用学生资源要经历哪几个环节？

(2)思想品德课教学为什么要捕捉与利用学生资源？

参考答案和解析
答案：
解析：
本题考查考生读图分析能力。答题过程中注意把握捕捉利用学生资源的主体为教师和学生两条主线，既要发现二者的不同点进行区别，又要找到二者共同点进行讲解。
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相似问题和答案

第1题：

已知某国国际收支平衡表中，经常项目差额160亿美元，资本和金融项目差额为-100亿美元，误差与遗漏为1o亿美元，则该国储备资产增减额为（　　）。

A.70亿元
B.-70亿美元
C.+60亿美元
D.+270亿美元

答案：B
解析：

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