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有师曰：位不在高，爱岗则鸣；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯有勤耕。这是教师（ ）的自然流露。

题目
有师曰：位不在高，爱岗则鸣；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯有勤耕。这是教师（ ）的自然流露。

A.热爱学生
B.精益求精
C.举止文明
D.爱岗敬业
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第1题：

下面用了排比句的是()。

A.无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。

B.卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

C.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

D.一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖。


参考答案：D

第2题：

只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为,这是因为()。

A.只有爱岗尽责，才能实现学生的全面发展

B.只有爱岗尽责，教师才能获得对自己职业履行的内在自觉

C.只有爱岗尽责，教师才能促进自我的不断完善

D.爱岗尽责能帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率


正确答案：BCD

第3题：

下列四句中的排比句是()。

A、无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。

B、实干精神，牺牲精神，服务精神就是雷锋精神。

C、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

D、卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。


参考答案：A

第4题：

下面对教师爱岗敬业理解不正确的是( )。

A.爱岗敬业是教师做好本职工作的前提
B.爱岗敬业是教师乐教勤业的动力源泉
C.爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础
D.爱岗敬业是教师职业区别于其他职业的条件

答案：D
解析：
爱岗敬业是教师职业区别于其他职业的条件，此说法错误。

第5题：

某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为课教好就行了。违反了（ ）

A.教书育人
B.为人师表
C.严谨治学
D.爱岗敬业

答案：B
解析：
为人师表应该衣着得体，语言规范，举止文明。

第6题：

在教育中有这样的现象,爱岗敬业的教师在条件好、待遇好的地方有,在条件差、待遇低的地方也有。而不爱敬业的教师在条件差、待遇低的地方有,在条件好待遇好的地方也有。这种情况说明,物质条件或物质待遇的好坏不是造成爱岗敬业与否的主要原因。这是怎么回事?请谈谈你的看法。


参考答案：教师是否爱岗敬业，不能排除物质条件物质待遇因素的影响，因此强化教师的爱岗敬业不能忽视这方面的改善;但是只考虑物质因素不能解释案例中提到的事实;案例中所讲的事实，其原因在于:教师对工作苦乐的道德判断和体验有所不同，如果这种和体验是积极的肯定的，那么，不管物质条件、物质待遇的高低好坏，都能做到爱岗敬业。反之则难以达到这样。可见，对工作苦乐的道德判断和体验的不同，会使人在爱岗敬业问题上体现不同的精神境界;这说明，在注重从物质改善上来强化爱岗敬业的同时，不可忽视从道德精神上来强化。

第7题：

某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师把课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范（　　）


A.爱岗敬业

B.为人师表

C.教书育人

D.严谨治学

答案：B
解析：
教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要衣着得体，语言规范，举止文明。

第8题：

作为教师应当向往和追求的爱岗敬业道德境界是( )。

A、把教师职业当作谋生的手段

B、功利

C、顺其自然

D、乐教


参考答案：D

第9题：

某教师不讲个人卫生，衣服脏了也不洗，他认为教师把课教好就行，其他的无所谓。该教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范?(　　)

　

　A.教书育人

　　B.为人师表

　　C.严谨治学

　　D.爱岗敬业

答案：B
解析：
教师职业道德规范中“为人师表”这一条要求教师要衣着得体，语言规范，举止文明。题干中老师的言行与此要求不符。故选B。

第10题：

教师要严以律己，为人师表，敬业爱岗，这是老师必须遵循的行为规范中的（）

A对待教育对象的规范

B对待服务对象的规范

C对待教师集体的规范

D对待自己的规范


D
略

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