第1题：
第2题：
第3题：
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ） A、是激发学生的重要手段 B、侵犯了学生的人格尊严 C、是管理班级的有效手段 D、侵犯了学生的受教育权
小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（）。A、体现礼尚往来的良好品德B、说明利用职位谋取私利C、表现出刘老师善解人意D、说明刘老师关爱学生
刘老师在班委换届之前广泛听取了学生的意见，并鼓励学生勇敢地参加竞选，刘老师的这一做法体现了他作为班主任具有的（）。A、因材施教理念B、无私奉献精神C、民主工作作风D、团结合作精神
某中学初三年级班主任刘老师，一天在上课时发现一女学生烫了头发而且抹了很浓的化妆品，便责令其当着所有学生的面洗脸。该学生没有服从，刘老师就把她的书包扔到走廊里，并说：“今天你别上课了，你什么时候把头发剪掉。什么时候再来上学。”致使该生两天没来上课。刘老师的做法对吗?请结合教育法规予以分析。
为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是（）。A、马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B、刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C、马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序D、刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度
单选题班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排，张老师的做法（ ）A 是激发学生的重要手段B 侵犯了学生的人格尊严C 县级管理的有效手段D 侵犯了学生的受教育权
小李家长给刘老师送贵重的礼品，托其给小李换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法（）。A、体现礼尚往来的良好品德B、体现关心学生C、是利用职权谋私D、是严慈相济
单选题小海的家长给刘老师送来贵重礼品，拜托刘老师给小孩调换一个好座位，刘老师收下了礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法( )。A 体现了礼尚往来的良好品德B 体现了关爱学生的教育情怀C 反映了他利用职权谋取私利D 反映了他忽视学生主体意愿
单选题刘老师丢失了一部手机，怀疑是学生偷拿了，于是对学生的书包以及衣兜进行 检查。刘老师的做法（ ）。A 正确，不能放任学生偷拿东西的行为B 错误，刘老师侵犯了学生的财产权C 正确，寻找丢失的手机情有可原D 错误，刘老师侵犯了学生的人身自由权
单选题小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法()A 体现礼尚往来的良好品德B 体现关心学生C 利用职权谋私D 严慈相济
