对四年级三班40个学生进行一次数学测验，各题得分情况如下图，用Excel求各试题的难度.

题目

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相似问题和答案

第1题：

学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个测验具有测量的（）。

A．信度

B．效度

C．区分度

D．难度

正确答案：A
信度指所测量特征的前后一致性程度，即测量的可靠性。效度指一个测验能够正确测量特征的程度，即测量的正确性。区分度指测量项目对所测量特征的区分程度。难度指测量的难易程度。

第2题：

测验用途不同，编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。测验用途一般包括（）。
(A)描述（B)诊断
(C)选拔（D)预测

答案：A,B,C,D

解析：

第3题：

衡量测验质量的指标有:

A.测验的难易程度

B.测验的得分高低

C.测验的可信程度

D.测验的信度效度，试题的难度和区分度

正确答案:D

第4题：

对四年级三班40个学生进行一次数学测验，各题得分情况如下图，用Excel求各试题的难度.

答案：

解析：

第一步：单击C23单元格；
第二步：在C23中直接输入“ =SUM(C3:C22)/(COUNT(C3:C22)* 2) ”，回车，则在此单元格返回难度系数为0.8；
第三步：再单击C23，拖动右下角填充柄，往右拖动复制到填空题结束，本例到E23，则其他难度系数也分别自动算出；
j第四步：把E23的公式复制到F23，再把其中的“ *2”改为“ *5”（因为分值不同），即分值由2分改 j为5分；
第五步：单击F23，并拖动F23的填充柄往右复制。
依上操作方法，可以用计算机很快算出各题难度。
分析：从表中可以看出，各试题的难度系数都大于0.5，所以此试卷的难度是合适的。

第5题：

某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对学生的解题结果进行了统计和分析。

试根据上述信息．回答问题：
(1)本题正确的选项是什么?(4分)请分别对各选项进行解析。(6分)
(2)学生错选最多的选项是哪个?试分析学生错选的原因。(5分)

答案：

解析：

本题的正确答案是B。
A项，在水中加入酸、碱后会抑制水的电离，酸性(碱性)越强，抑制程度越大。①和②的浓度相同，HCl电离出的氢离子浓度大于CH3COOH电离出的氢离子浓度，①中水的电离程度大；②③④溶液中氢离子和氢氧根离子浓度相同，对水的电离抑制程度相同。故A项错误。

第6题：

数学测验的第7题满分为15分，该题考生的平均得分为9.6分，则该题的难度为（）。

A．0.64

B．0.55

C．0.43

D．0.21

正确答案：A

第7题：

某班举行数学测验，试题全部是选择题，共10题，每题1分，得分的部分统计结果如下：

已知，得分至少为3分的，人均2x分;得分最多为7分的，人均x分。这个班级总人数是：

答案：A

解析：

第一步，本题考查平均数问题，用方程法解题。
第二步，设得分至少为3分的人数为y，则全班总分数=2x×y+2×5+1×3=2xy+13①；得分至少为7分的人数为y+5+3+8－2－2－4=y+8，则全班总分数=（y+8）×x+2×10+2×9+4×8=xy+8x+70②。根据①＝②，化简可得xy=8x+57，则

因此，选择A选项。

第8题：

测验的难度是指测验包含的试题。

正确答案：
难易程度

第9题：

对小学五年级180名学生先后进行了语文阅读能力测验和语文综合测验，现以语文阅读能力为标i准，求语文综合测验的效标关联效度，使用Excel来计算。

答案：

解析：

步骤一：计算表结构，把数据填入表中（见下表）。

步骤三：观察预期表，可以看出左下、右上方向上各单元格内所占人数比例大，其他各格所占比例，所以测验试卷的效度高。

第10题：

用重复相关估计信度时存在的局限是（）

A对所测特质的稳定性有限制

B对测验项目的难度排列有限制

C只能在一定时间间隔内重测才能得到重测相关

D对测验的内容范围、测验难度、试题类型等有限制

A
略

对四年级三班40个学生进行一次数学测验，各题得分情况如下图，用Excel求各试题的难度.

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