在学校教育过程中,家长督促并检查孩子完成作业,其承担的角色是( )

题目
在学校教育过程中,家长督促并检查孩子完成作业,其承担的角色是( )

A、决策者
B、支持者

C、志愿者
D、学习者

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第1题:

家庭教育和学校教育在孩子培养过程中,扮演的角色是不同的。一个侧重于教孩子做人,一个是教会孩子做事,特别是传授知识,二者是分工合作的关系。家长和学校应该达成一个共识,即家校合作必须坚守________的界限,不能任由一方越界。
填入画横线部分最恰当的一项是:

A.各行其是
B.各司其职
C.各自为政
D.各得其所

答案:B
解析:
“各行其是”指各自按照自己以为对的去做;“各自为政”指按照各自的主张做事,不互相配合;“各得其所”指每个人或事物都得到合适的安顿。文段强调在互相配合的前提下,家长与学校应各自履行各自的职责,A、C、D三项均不符合文意,排除。“各司其职”指做好各自的本职工作,填入符合文意。故本题选B。

第2题:

下列不属于孩子正确对待家庭作业的一项是()。

  • A、认真复习、巩固知新
  • B、仔细审题、独立完成
  • C、细心检查、及时改错
  • D、家长督促、陪伴完成

正确答案:D

第3题:

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )

A. 让儿童看完电视以后立即督促其完成作业

B. 规定每周看电视的适当时间

C. 惩罚孩子喜欢看的行为

D. 只有按时完成作业后才能看电视


正确答案:D
要想达到强化的效果,就必须在强化物和行为反应之间建立适当的联结,故而D选项的做法较为合理

第4题:

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应是()

  • A、只有按时完成家庭作业后才能看电视
  • B、处罚孩子过分喜欢看电视的行为
  • C、规定每周看电视的适当时间
  • D、让孩子看完电视以后立即督促他完成作业

正确答案:A

第5题:

下列有利于孩子养成良好学习习惯的父母教育方式是()。

  • A、孩子做作业时,父母陪在旁边督促
  • B、孩子有了不会的题目,家长第一时间给予解答
  • C、面对孩子的提问,尽量引导孩子自己发现答案
  • D、在孩子专心做功课的时候,时不时去看看孩子,为了给孩子补充脑力,还常常端些营养品给孩子吃
  • E、孩子做完了作业,家长帮着验算、检查

正确答案:C

第6题:

在学校教育过程中,家长督促并检查孩子完成作业,其承担的角色是( )
A.决策者 B.支持者
C.志愿者 D.学习者


答案:B
解析:

第7题:

若一家长想长期用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排是()

  • A、规定每周看电视的适当时间
  • B、只有按时完成家庭作业后才能看电视
  • C、看完马上督促他完成作业
  • D、处罚孩子过分喜欢看电视的行为

正确答案:B

第8题:

近几年,在教育部门推行新课程改革、大力实施素质教育、减轻学生负担的进程中,个别地方的家长却成了学校老师的“助教”。家庭作业演变成了“家长作业”,作业种类从检查作业并签字、帮助孩子背诵诗文拓展到听低年级孩子讲故事、制作手抄报、完成小制作等。从教育教学规律上来看,检查作业、发现孩子作业中的错误并督促其改正应该是老师的职责,是一项专业的事情。大多数家长并不具备这样的专业水平,就算有条件胜任也不一定有时间。强迫让家长当“助教”不仅令家长勉为其难,也触及了教师基本的道德底线,让家校关系变了味。
这段文字意在说明:

A.“家长作业”现象不符合教育教学规律
B.家长不具备当老师“助教”的专业水平
C.强迫家长当“助教”是教师失责的体现
D.家长“助教”现象与素质教育背道而驰

答案:C
解析:
第一步,分析文段。文段先进行背景铺垫,指出家长成了老师“助教”的现象,然后具体说明助教的工作有哪些,接着指出这些工作本应该是老师的职责,家长并不具备专业水平,尾句是主旨句,强调强迫让家长当“助教”触及了教师基本的道德底线。
第二步,对比选项,C选项是文段主旨句的同义替换。
因此,选择C选项。
拓展
A项和B项:属于前文解释说明的部分,非重点。D项:“素质教育”仅为背景中的一个方面,片面且非重点。

第9题:

幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是()

  • A、提醒幼儿尽早进入学习状态
  • B、与家长交流,沟通情感
  • C、检查孩子的身心状况
  • D、督促孩子完成家庭作业

正确答案:C

第10题:

在学校教育过程中,家长督促和检查孩子完成作业,其承担角色是教育的()。

  • A、决策者
  • B、志愿者
  • C、学习者
  • D、支持者

正确答案:D

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