2 4 .福勒和布朗认为,当教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩时,即进入了__________阶段。
第1题:
福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题和他们的需要,将教师成长划分为三个阶段:关注生存阶段、___________和关注学生阶段。
第2题:
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为( )几个阶段。
A、关注成绩
B、关注生存
C、关注情境
D、关注学生
第3题:
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注__________、关注情境和关注学生三个阶段。
第4题:
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为( )、关注情境和关注学生三个阶段。
第5题:
当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是( )
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注成长阶段
第6题:
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为哪几个阶段?( )
A.关注成绩
B.关注生存
C.关注情境
D.关注学生
第7题:
当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是( )
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段
第8题:
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段?( )
A.关注生存阶段
B.关注自我阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
第9题:
福勒和布朗认为,当教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩时,即进入了_________阶段。
第10题:
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为()几个阶段.
A.关注生存阶段
B.关注自我阶段
C. 关注情境阶段
D.关注学生阶段