第1题:
第2题:
在裴斯泰洛齐的教育活动中,他主张教学改革的重要任务是()
A扩充教学内容
B删除教学内容
C简化教学内容
D减少教学内容
第3题:
语文教学内容设计应该沟通____,创设_____的环境,设计多种形式的语文学习活动。
第4题:
建构主义学习观认为()
第5题:
备课中的“多样性”原则主要指()。
A教学内容的量应该大
B教学目标的表述应有多种形式
C任务的设计应能达到多种目的
D教学活动应具有多种类型或形式
第6题:
第7题:
教学目标应突出反映()。
A教师需要完成的教学任务
B学生能用所学语言做什么事,即从学生“学”的角度确定目标
C一节课所包含的所有教学内容
D课上要做的所有活动
第8题:
在一节课内同时完成两种或两种以上教学任务的称为综合课。
此题为判断题(对,错)。
第9题:
将教学内容设计成一个或多个具体的任务,学生在教师的指导下,通过完成任务,来培养发现、分析和解决问题的能力,这种教学方法称为()。
第10题:
教学过程由多种要素构成,其中教师、学生、教学内容是基本要素。