简述斯金纳的操作性条件作用理论。
第1题：
斯金纳认为经典性条件作用论可以解释__________的产生，而操作性条件作用论可以解释 的产生。
第2题：
试根据斯金纳的理论，简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
（1）正强化与负强化的目的都是提高反应发生概率，但正强化是通过呈现愉快刺激的方式来达到这一目的，而负强化则是通过撤销厌恶刺激的方式来达到这一目的。
（2）正强化与惩罚都是通过呈现刺激来达到目的，但正强化呈现愉快刺激，惩罚呈现厌恶刺激；正强化的目的是提高反应发生概率，惩罚则是降低反应发生概率。
（3）负强化与惩罚都有可能涉及厌恶刺激，但负强化是撤销厌恶刺激，惩罚则是呈现厌恶刺激；负强化的目的是提高行为发生概率，惩罚则是降低行为发生概率。
第3题：
．简述斯金纳的操作性条件作用的基本规律。
(1)强化：强化也是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。
(2)强化的程式：强化的程式是指强化的时间和频率安排，即在什么时候、以何种频度对一种反应施加强化。不同的强化程式会产生不同的反应模式。
(3)逃避条件作用与回避条件作用：逃避条件作用与回避条件作用都是负强化的条件作用类型。
(4)消退：有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为消退。(1分)
(5)惩罚：当有机体作出某种反应后，呈现一个厌恶刺激以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。
第4题：
（）提出操作性条件作用以解释个体行为获得的规律。
第5题：
下列属于行为学习理论的是（）
A斯金纳的操作性条件作用学习论
B格式塔心理学的学习顿悟说
C加涅的信息加工学习理论
D奥苏伯尔的认知同化学习理论
第6题：
斯金纳认为操作性条件作用的基本规律是___________。
第7题：
第8题：
简述斯金纳关于操作性条件作用的基本规律。
第9题：
简述斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点。
第10题：
简述斯金纳的操作作性条件作用理论。