第1题:
一些新人校的大学生无法适应大学生活,出现焦虑、沮丧等情绪。学校社会工作者小莹将这些学生组成一个小组,希望通过小组活动的设计帮助组员了解、认识和探索自己,从而协助成员尽快适应并融入校园生活。小莹组织的该小组属于( )。
A.成长小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.社交小组
第2题:
第3题:
社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段,下列属于社会工作者在此阶段的工作是( )。
A.协助组员处理好冲突
B.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
C.增强小组成员的凝聚力,让小组组员有满足感和稳定感
D.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
下列选项中不属于社会工作者在支持小组任务的是( )。
A.建立起能够互相理解的共同体关系
B.指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件
C.实现小组组员的发展目标.
D.表达经历重要事件时的情绪感受
第9题:
第10题: