第1题:
第2题:
第3题:
在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的( )角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。
A.使能者
B.教育者
C.支持者
D.资源调动者
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的()角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A:使能者 B:教育者 C:支持者 D:资源调动者
每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式,社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手,才有可能把握受助家庭成员的真实需要,提供符合受助家庭成员要求的服务。因此,社会工作者在开展家庭服务中要遵守()原则。A、家庭普通化B、家庭处境化C、家庭个别化D、满足家庭成员需要
多选题在家庭干预中,社会工作者常用的干预技巧包括()。A观察B聚焦C例子使用D图谱E再标签
在介入阶段,( )角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。A、咨询者B、使能者C、资源调动者D、教育者
多选题家庭社会工作者在服务介入阶段要明确自己的专业角色,并且运用专业技巧影响受助家庭成员,协助家庭成员解决整合家庭面临的问题。在这一阶段中,社会工作者扮演的角色()。A支持者B使能者C资源提供者D教育者E领导者
在家庭社会工作中,常用的干预技巧包括()。A、观察B、聚焦C、例子使用D、再标签E、家庭图
单选题( )是指运用系统记录实际行为表现的强度、频率和时间的方式让受助家庭成员准确了解自己行为带来的结果和面临的问题,从而帮助受助家庭成员随时调整自己的行为,增强行为的有效性。A 观察B 聚焦C 再标签D 例子使用
多选题在家庭社会工作中,常用的干预技巧包括( )。A观察B聚焦C例子使用D再标签E家庭图
多选题在帮助受助家庭成员总结和巩固整个服务活动的成果方面,社会工作者首先需要协助受助家庭成员回顾已经实现的目标和取得的进步,增强受助家庭成员的( )。A学习能力B工作能力C自信心D社会责任感E改变意识
单选题( )是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题,改变受助家庭成员以往的消极态度和认识,从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。A 观察B 聚焦C 再标签D 例子使用