老刘年轻时非常聪明爱学,也非常擅长电子产品,最近随着年龄的增长,老刘发现自己对电子产品的学习速度和进展变得缓慢,老刘这种老化属于()。

题目
老刘年轻时非常聪明爱学,也非常擅长电子产品,最近随着年龄的增长,老刘发现自己对电子产品的学习速度和进展变得缓慢,老刘这种老化属于()。

A:生理老化
B:心理老化
C:社会老化
D:记忆老化
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第1题:

老刘是个社会无业青年,2010年村里举行选举,老刘心生不愤便到选举的地方搞破坏,但未造成严重后果,且村委会也未通知警方。不久后老刘便到城里打工,但是几次不顺利,于是老刘卖起了各种假证。并在2012年6月被警方查获。在警方的盘问下,老刘还坦白了在2012年初偷到电网公司备用的电线。请问老刘什么行为该受到处罚?( )

A.破坏选举和偷电线

B.卖假证

C.破坏选举

D.偷电线


参考答案:BD

第2题:

老王将一堆西瓜交给老刘代卖,并约定老刘卖完后可以提取5%的价款作为酬劳。老刘便将西瓜摆在自己的菜摊上,随自己的菜卖了出去。老王与老刘订立的合同属于( )。

A.委托合同

B.承揽合同

C.行纪合同

D.居间合同


参考答案:C
解析:《合同法》第四百一十四条规定,行纪合同是行纪人以自己的名义为委托人从事贸易活动,委托人支付报酬的合同。

第3题:

少女小王,未婚。因食欲不佳,经医生老刘诊断为早孕。之后乡邻从老刘处得之此信息,传得纷纷扬扬,小王感无脸见人而服毒自尽。小王亲属状告老刘。哪项处罚对老刘不适用

A、责令停业

B、卫生行政部门责令其向患者家属赔礼道歉

C、吊销其执业证书

D、追究刑事责任

E、给予警告


参考答案:B

第4题:

老刘吸烟多年,最近家人联合反对他继续吸烟。但是,老刘却不以为然,坚持要继续吸烟,结果和家人闹得不愉快。社会工作者依据认知行为理论,计划采用以下()方法帮助老刘。

A.帮助老刘认识吸烟的危害
B.与老刘约定每个月减少一定的吸烟量
C.给老刘讲吸二手烟对家人的危害
D.让老刘远离吸烟的朋友
E.让老刘的妻子控制老刘的钱

答案:A,B,C
解析:
题中给出了认知行为理论。认知行为理论的最主要特征是改变认知和行为训练。选项中,A、C是从认知层面帮助受助者认识到吸烟对自己、对他人的危害,B是一种行为训练的方法。

第5题:

老陈今年62岁,他日益感到自己与新的科学技术,比如网络、电脑等的距离越来越远,他曾经尝试学习,但是发现自己学习起来困难重重,学习速度和进展也非常缓慢。老年人出现的这种老化现象属于( )。

A.生理的老化

B.社会的老化

C.年龄的老化

D.心理的老化


正确答案:D

第6题:

阅读以下关于项目沟通管理的案例说明,根据要求回答问题1~问题3。

[说明]

老刘是某家中小型系统集成公司的项目经理。他身边的员工始终在抱怨公司的工作氛围不好,沟通不足。老刘非常希望能够通过自己的努力来改善这一状况,因此他要求项目组成员无论如何每周都必须按时参加例会并发言,但对例会具体应如何进行,老刘却不知如何规定。很快项目组成员就开始抱怨例会目的不明,时间太长,效率太低,缺乏效果等,而且由于在例会上意见相左,很多组员开始相互争吵,甚至影响到了人际关系的融洽。为此,老刘感觉到非常无助与苦恼。

针对上述情况,结合你的项目管理经验,请分析问题产生的可能原因。


正确答案:①缺乏对项目组成员的沟通需求和沟通风格的分析: ②缺乏完整的会议规程会议目的、议程、职责不清缺乏控制导致会议效率低下缺乏效果; ③会议没有产生记录; ④会议没有引发相应的行动; ⑤沟通方式单一; ⑥没有进行冲突管理等
①缺乏对项目组成员的沟通需求和沟通风格的分析: ②缺乏完整的会议规程,会议目的、议程、职责不清,缺乏控制,导致会议效率低下,缺乏效果; ③会议没有产生记录; ④会议没有引发相应的行动; ⑤沟通方式单一; ⑥没有进行冲突管理等 解析:本问题考查对现实情况中沟通问题的分析能力,即如何建立沟通管理。题干中给出了“抱怨公司的工作氛围不好,沟通不足”、“但对例会具体应如何进行,老刘却不知如何规定”、“项目组成员就开始抱怨例会目的不明,时间太长,效率太低,缺乏效果等”、“很多组员开始相互争吵,甚至影响到了人际关系的融洽”等关键信息,可以看出导致该案例所列举问题的可能原因如下。
(1) 以往项目沟通管理不足,缺乏对项目组成员的沟通需求和沟通风格的分析。
(2) 会议缺乏控制,缺乏完整的会议规程,会议目的、议程、职责不清,缺乏控制,导致会议效率低下,缺乏效果。
(3) 会议没有产生记录。
(4) 会议与实际工作联系不紧密,会议没有引发相应的行动。
(5) 沟通方式单一。
(6) 没有进行冲突管理,即忽视冲突管理等。

第7题:

老刘,76岁,老刘的儿子在一次车祸中丧生,没有留下遗嘱。在遗产分配时,儿媳妇认为必须将遗产全部留给自己唯一的女儿,拒绝老刘继承儿子任何遗产。儿媳的做法( )。

A.合法,老年人不能继承晚辈遗产

B.合法,遗产应全部留给老刘孙女

C.不合法,老年人有依法继承的权利

D.合法但不合理,老刘老年丧子应予以抚慰


正确答案:C
《老年人权益保障法》规定:“老年人有依法继承父母、配偶、子女或者其他亲属遗产的权利。有接受赠与的权利。”故本题中老刘有继承儿子遗产的权利。
【命题点拨】本题是对老年人继承权的考查。

第8题:

老刘于2020年购买小黄出售的商铺,签订购买合同后未登记,后老刘将商铺卖给了小方,仍未办理登记,下列说法正确的是()。

A.老刘、小黄二人买卖商铺的合同不生效,因为未办理登记

B.老刘、小黄二人买卖商铺的合同自合同成立时生效

C.因合同已生效,老刘取得商铺所有权

D.因老刘的转让行为,商铺所有权属小方所有


参考答案:A

第9题:

老刘,76岁,儿子在一次车祸中丧生,没有留下遗嘱。在分配遗产时,儿媳妇认为必须将遗产全部留给自己唯一的女儿,拒绝老刘继承儿子任何遗产。儿媳的做法( )。

A.合法,老年人不能继承晚辈遗产

B.合法,遗产应全部留给老刘孙女

C.不合法,老年人有依法继承的权利

D.合法但不合理,老刘老年丧子应予以抚慰


正确答案:C
《老年人权益保障法》规定:“老年人有依法继承父母、配偶、子女或者其他亲属遗产的权利。有接受赠与的权利。”故本题中老刘有继承儿子遗产的权利。

第10题:

小高是某机构的社会工作者,最近他被机构安排到居家养老服务项目中,负责入户探访体弱老人。小高的督导老刘在老年人社会工作服务方面有着非常丰富的经验,在探访之初,老刘就向小高示范了如何与体弱老人接触的技巧。包括:不时轻轻接触老人的手和肩膀,表达肯定和关怀;说话时语速要慢,语调平缓,句子简单直接;发问时只提一个问题等。?
问题:?
请结合以上材料分析老刘的行为属于教导被督导者哪方面的知识?


答案:
解析:
老刘的行为体现了社会工作督导的教育功能。教育性督导要求督导者给被督导者提供完成工作所需的知识,协助他们更好地完成工作,督导者主要是通过个别督导或团体会谈的方式来发挥自身作用。教育性督导教导有关“服务对象群”的特殊知识,体现在当被督导者不太熟悉老年人服务时,督导者告诉他老年人的特点;教育有关“社会问题”的知识,体现在督导者要告诉被督导者社会问题的原因和国家对这些问题的政策;教导有关“工作过程”的知识,体现在督导者必须教导助人的有关技术,包括社会工作者必须做的事是什么;教导有关“工作本身”的知识,体现在督导者通过教导让被督导者能够自我觉醒,让他们自主地思考一些问题。 材料中老刘在督导会谈中示范与老人接触的技巧,体现了教育督导中教导有关“服务对象群”的特殊知识。

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