康尼尔(Cournoyer)认为社会工作技巧是指一组独立且具体的认知与行动,它源于( )。
A.社会工作的知识,价值观,伦理与义务
B.符合能促进行为改变的特质
C.在阶段性实务工作的脉络下,符合社会工作的目的
D.评估问题与案主的工作能力
E.结合需求与资源
第1题:
是社会工作专业教育的核心内容。
A.社会工作价值
B.社会工作理论
C.社会工作方法
D.社会工作技巧
第2题:
Kirst-Ashman在UnderstandingGeneralistPractice中认为社会工作实务在四个基本过程中发生变化,包括( )。
A.社会工作实践意味着在督导下有效地从事一种组织机构内的工作
B.它需要承担各种专业角色
C.要把批判性思考的技巧运用到社会工作实务的介入过程中去
D.它强调增强案主的力量
E.运用同感的技巧到社会工作实务中
第3题:
A、社会工作不是一个专业
B、社会工作是一种专门的职业
C、社会工作不是一种制度建构
D、社会工作是通过专业知识和技巧进行的助人自助的活动。
第4题:
第5题:
社会工作专业知识的产生与发展的重要标志是( )。
A.社会工作理论
B.社会工作守则
C.社会工作实践
D.社会工作专业体系
第6题:
据美国社会工作者协会出版的《社会工作词典》的解释:社会工作实务是对知识,职业价值和适用于任何目标系统之广泛技巧的运用。( )
A.正确
B.错误
第7题:
康尼尔(Cournoyer,1996)认为社会工作技巧是指一组独立且具体的认知与行动,它源于( )。
A.社会工作的知识,价值观,伦理与义务
B.符合能促进行为改变的特质
C.在阶段性实务工作的脉络下,符合社会工作的目的
D.评估问题与案主的工作能力
E.结合需求与资源
第8题:
社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程属于( )。
A.接案
B.评估
C.介入
D.行动
E.结案
从社会工作者的角度来说,介入是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程。
第9题:
第10题: