以下均属于在社会主义市场经济条件下，加强医学伦理学教育的意义，除了
A．为医疗体制改革奠定基础
B．提高医务人员的整体素质
C．进一步提升医务人员的社会待遇
D．解决医疗单位与人民群众的矛盾
E．防止和限制市场经济对医学实践的负面影响
第1题：
加强医德建设的根本目的是 （ ）
A．保证社会主义市场经济对医疗活动的促进
B．防止和最大限度地限制市场经济对医疗活动的负作用
C．解决医疗卫生单位内部的矛盾
D．实现医疗活动的道德本质
E．为医疗卫生体制改革奠定基础
第2题：
社会主义市场经济条件下加强医学伦理教育的表述
A、扩大市场经济对医学的正效应
B、强化为人民服务的根本宗旨
C、增强提高经济效益的意识
D、有利解决医疗卫生单位内部矛盾
E、提高医务人员的整体素质
第3题：
下面关于社会主义市场经济条件下加强医德建设作用的表述，不正确的是
A.为医疗体制改革奠定基础，引导方向
B.利于解决医疗卫生单位内部的矛盾
C.利于解决医疗卫生机构与人民群众及其他单位的矛盾
D.提高医务人员的整体素质
E.杜绝医务人员的不正之风
第4题：
在医学伦理学的研究内容中不包括以下哪项内容
A．伦理学产生、发展及其规律
B．医学伦理学的基本原则、规范
C．医学伦理学的基本理论
D．医学道德的教育、评价和修养
E．医学道德中特殊问题
第5题：
下列关于社会主义市场经济条件下，加强医德建设作用的表述，不正确的是
A.为医疗体制改革奠定基础，引导方向
B.有利于解决医疗卫生单位内 部矛盾
C.有利于解决医疗、卫生机构与人民群众及其他单位的矛盾
D.提高医务人员的整体素质
E.杜绝医务人员的不正之风
第6题：
将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。 A．康德 B．第斯多惠 C．赫尔巴特 D．福禄培尔
第7题：
构建当代的职业道德精神()
A.在内容上加强医务人员信念教育
B.加强制度建设，规范医务人员职业精神
C.只要在医学教育中就可以培养职业精神
D.加强我国医疗卫生体制改革
第8题：
在社会主义市场经济条件下，加强医学伦理学教育的意义，不包括( )
A.防止和限制市场经济对医学实践的负面影响
B.为医疗体制改革奠定基础
C.解决医疗单位与人民群众的矛盾
D.进一步提高医务人员的社会待遇
E.提高医务人员的整体素质
第9题：
强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
A．康德
B．第斯多惠
C．赫尔巴特
D．福禄倍尔
第10题：
在医学伦理学的研究内容中不包括以下明F 项内容
A.伦理学产生、发展及其规律
B.医学伦理学的基本原则、规范
C.医学伦理学的基本理论
D.医学道德的教育、评价和修养
E.医学道德中特殊问题