健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）

题目

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第1题：

健康教育/健康促进计划的评价贯穿于

A、计划制定阶段

B、计划实施阶段

C、效应评价阶段

D、结局评价阶段

E、计划制定与实施的全过程

参考答案：E

第2题：

社区健康促进的内容主要有

A、实施计划和评价

B、促进社区参与

C、开展个人健康教育与家庭健康教育

D、预防疾病与康复治疗

E、开展健康教育和创造社会支持系统

参考答案：E

第3题：

健康教育与健康促进的关系是

A．健康教育就是健康促进

B．健康促进发展成了健康教育

C．健康教育包括健康促进

D．健康促进是健康教育的发展

E．健康教育比健康促进意义更广泛

正确答案：D
D。健康促进是健康教育的发展，意义更为广泛。

第4题：

健康教育计划的（）是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。

A.效果评价
B.过程评价
C.结局评价
D.效应评价

答案：D

解析：

在健康教育中，效应评价用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称为近中期效果评价。

第5题：

某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于效应评价的是

正确答案：B

第6题：

关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是

A.健康促进是健康教育的核心内容

B.健康教育对健康促进起着维护和推动作用

C.健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容

D.健康教育是健康促进的深化与发展

E.健康促进要以健康教育为先导

正确答案：E
略

第7题：

健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育SXB

健康教育与健康促进的关系是

A.健康教育就是健康促进

B.健康促进发展成了健康教育

C.健康教育包括健康促进

D.健康促进是健康教育的发展

E.健康教育比健康促进意义更广泛

正确答案：D
健康促进是健康教育的发展，意义更为广泛。

第8题：

健康教育与健康促进的效应评价内容包括

A．促成因素

B．倾向因素

C．强化因素

D．健康相关行为

E．以上各项均是

正确答案：E

第9题：

健康教育计划的（）着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。

A.效果评价
B.过程评价
C.结局评价
D.效应评价

答案：C

解析：

在健康教育中，结局评价着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。对于不同的健康问题，从行为改变到出现健康状况改善所需的时间长短不一，但均在行为改变之后出现，故结局评价也常被称为远期效果评价。

第10题：

下列属于健康教育与健康促进计划的评价种类的是（）。

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 反馈评价
D. 效应评价
E. 结局评价

答案：A,B,D,E

解析：

P93；流行病学的基本知识：根据评价内容和评价指标，可将评价分为形成评价、过程评价、效应评价和结局评价这4种类型。

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