你这样理解第⑦段画线句子在文中的含义？（3分）

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第1题：

第⑤段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

正确答案：

比喻论证。（1分）使得说理生动形象，通俗易懂，（1分）更好地论证了“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。

第2题：

(3分)对于文中画线句子你是如何理解的?

正确答案：
读书使人在有限的生命中不知不觉地获得了更广博的知识

第3题：

第③段中的画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

正确答案：
方法：列数字，作比较。作用：更加科学准确地说明了随着全球变暖，自然灾害次数递增越来越快，受灾人数越来越多。(意思对即可)

第4题：

翻译文中画线的句子。（2分）

正确答案：
抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。

第5题：

读一读文中画线的句子，从中你体会到什么？

正确答案：
读了划线的句子，我体会到了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。

第6题：

简要分析选文第④段画线句子的表达效果。(3分)

正确答案：

运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。

第7题：

请分析第⑺段画线句中“错误”一词在文中的含义。（2分）

正确答案：

以足够的时间做一件常人还看不到结果的所谓不正确的事。（或敢于坚持一个别人看不到结果的事，靠时间把这件事坚持下来，同时团结一些伟大的人来共同完成。）大意相近即可。只解释“错误”的本义，不给分。

第8题：

赏析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。(3分)

正确答案：
运用排比增强语势，强化了微笑对于自己和他人、个体与群体的意义；运用比喻生动形象地突出了微笑的作用。

第9题：

第③段画线句子采用的是什么修辞方法，请说说它在说明文中产生了怎样的表达效果？

正确答案：
这一形象化的语言，生动地说明了大气污染使日照时间越来越少这一事实，增强了说明文的趣味性。

第10题：

谈谈你对第（8）段含义的理解。（2分）

正确答案：
“明善”不应仅仅停留在口头上，更应该落实到行动中，只要人人努力，献出一点善，这个世界定会变成一个充满和谐，和善，充满爱意的人间。

你这样理解第⑦段画线句子在文中的含义?(3分)