第1题：
第2题：
第3题：
A、确定教学目标
B、选择教学媒体
C、编写教案
D、开展教学评价
第4题：
教学设计的前端分析包括（）
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
教学媒体的选择与设计的参考：依据教学目标、依据教学内容、依据教学对象、依据教学条件。
教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。
单选题下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（）。A ①②③④B ①③②④C ④①③②D ①④③②
单选题提升处理教材与设计教学的能力，包括：确定具体教学目标的能力、（）、选择教学策略的能力。A 选择教学内容的能力B 确定教学结构的能力C 选取教学方法的能力D 设计教学方案的能力
多选题培训教学设计的基本内容有（）A培训教师的选择B教学目标的确定C教学评价的实施D教学进度的安排E教学策略和教学媒体的选择
教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。
单选题教学设计的内容：（）确定教学内容、（）规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。A 分析教学目标；制定教学计划、选择教学媒体B 分析教学对象；制定教学计划、选择教学媒体C 分析教学目标；制定教学策略、选择教学媒体D 分析教学对象；制定教学策略、选择教学媒体
培训教学设计的基本内容有（）A、培训教师的选择B、教学目标的确定C、教学评价的实施D、教学进度的安排E、教学策略和教学媒体的选择
填空题一般，多媒体教学的设计可以分为5个步骤：分析教学内容、确定教学目标；选择教学模式、确定教学活动；选择教学媒体、创设教学（）；选择评价方式、设计测量工具；整合、调整和优化教学方案。
提升处理教材与设计教学的能力，包括：确定具体教学目标的能力、（）、选择教学策略的能力。A、选择教学内容的能力B、确定教学结构的能力C、选取教学方法的能力D、设计教学方案的能力
多选题培训教学设计的基本内容包括（）A教学目标的确定B教学策略与教学媒体的选择C教学进度的安排D教学内容的实施E教学评价的实施
