A、在教学过程中,教师要根据学生的实际情况,理清学生的思想脉络,看准学生思想的症结和可能的走向,随时调节教学过程,使学生成为课堂的主人。
B、在课堂中要体现教学的民主性,教师尊重学生,与学生合作,建立和谐的师生的关系。
C、在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价。
D、在教学中要充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,有效地使学生参与到教学中去,积极主动地探索和发现知识,成为学习的主人。
第1题:
课堂教学生成性问题的应对原则中提出“发展性原则”,不属于“把握发展的三个度”的是下列选项中的哪一项()?
A向度
B限度
C效度
D量度
第2题:
有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则,说法正确的包括哪些选项?()
A在教学过程中,教师要根据学生的实际情况,理清学生的思想脉络,看准学生思想的症结和可能的走向,随时调节教学过程,使学生成为课堂的主人
B在课堂中要体现教学的民主性,教师尊重学生,与学生合作,建立和谐的师生的关系
C在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价
D在教学中要充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,有效地使学生参与到教学中去,积极主动地探索和发现知识,成为学习的主人
第3题:
课堂教学生成性问题的应对策略包括哪些内容?()
A课前精心设计,关注生成
B课中巧妙处理,关注生成
C课后精心设计,反思生成
D课后勤于反思,优化生成
第4题:
教师在课堂教学中应对生成性问题时应面向全体学生,全面完成课堂的各项任务,全面提高学生的基本素质是指的课堂教学生成性问题的哪项应对原则()?
A目标性原则
B主体性原则
C发展性原则
D全面性原则
第5题:
A、课前精心设计,关注生成
B、课中巧妙处理,关注生成
C、课后精心设计,反思生成
D、课后勤于反思,优化生成
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A.主体性原则要具体体现在教学目标的全面性上
B.主体性原则要建立和谐的师生关系
C.主体性原则要调动学生学习的主动性和积极性
D.主体性原则要实施积极的、发展性评价
第8题:
A.发展性原则
B.主体性原则
C.目标性原则
D.全面性原则
第9题:
A.向度
B.效度
C.限度
D.量度