A协助签到
B分发资料
C作会议记录时离开会议室接听电话
D暂时保管与会者的物品
第1题：
在医患交往的过程中，医护人员不恰当的交往方式是
A、用专业术语进行交流
B、重视患者的自我感受
C、关注疾病本身和相关话题
D、采取封闭和开放式的提问
E、了解患者的安全需要
第2题：
在会议开始前和进行过程中，文员的以下哪项活动是不恰当的?()。
A.协助签到
B.分发资料
C.作会议记录时离开会议室接听电话
D.暂时保管与会者的物品
第3题：
对家庭访视的含义的理解，哪项不恰当？( )
A、提供护理服务活动
B、在社区卫生服务站进行
C、维持和促进家庭健康
D、维持和促进个人健康
E、在患者家中进行
第4题：
● 对以下箭线图，理解正确的是（56）。
（56）
A．活动 A和 B 可以同时进行；只有活动 A和 B 都完成后，活动 C 才开始
B．活动 A先于活动 B进行；只有活动 A和 B都完成后，活动 C 才开始
C．活动 A和 B 可以同时进行；A 完成后 C 即可开始
D．活动 A先于活动 B进行；A完成后 C 即可开始
第5题：
有时应上司要求，文员参与会见或会谈，以下哪些内容不是文员的任务?( )
A.准备资料
B.发表意见
C.现场服务
D.会议或会谈记录
第6题：
有时应上司要求，文员参与会见或会谈，以下哪项内容不是文员的任务?()。
A.准备资料
B.发表意见
C.现场服务
D.会议或会谈记录
第7题：
第8题：
会议应急方案应在( )制定完成。
A、意外出现前
B、会议举行过程中
C、会议开始之前
D、会议通知书发出以后
第9题：
在会议开始前和进行过程中，文员的以下哪项活动是不恰当的?()
A.协助签到
B.分发资料
C.离开会议室接听电话
D.暂时保管与会者的物品
第10题：
关于牙周炎，以下哪项是不恰当的
