教师应根据儿童的具体情况,从不同侧面选择教育内容,既要有促进社会认知的内容,又要有激发社会情感的内容,同时还要有锻炼社会行为的内容,使儿童的社会认知、社会情感、社会行为得到全面的、平衡的发展。()
第1题:
()强调思想政治教育在内容选择上要有多样性,对实际与环境因素的利用上要有差异性,对不同的教育对象要有针对性,对教育形式、方法采用上要有灵活性,避免教育一刀切、简单化倾向。
第2题:
第3题:
第4题:
教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意()。
A、选择和安排内容要有计划性
B、取材的内容和范围应广泛
C、谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合
D、取材的内容有教育意义
E、选择和安排内容要有目的性
第5题:
A.增进幼儿的社会认知
B.促进幼儿的发展
C.激发幼儿的社会情感
D.引导幼儿的社会行为
第6题:
在美国,认知发展论课程模式认为教育内容应主要依据()。
A、儿童生活
B、教师指导
C、幼儿智力发展
D、社会
第7题:
历史探究教学的特点主要有()
A、既重视过程又重视结果
B、内容的选择要激发学生的探究兴趣
C、注重研究结论的多样性
D、教师指导
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
A.文学
B.心理学
C.法学
D.逻辑学