发展成熟论课程模式的代表人物是：
A、华生
B、卢梭
C、布鲁纳
D、皮亚杰
第1题：
第2题：
第3题：
认知发展论课程模式理论基础的代表人物没有()。
A、皮亚杰
B、杜威
C、弗洛伊德
D、霍尔
第4题：
行为主义理论课程模式的代表人物是：
A、华生
B、弗洛伊德
C、布鲁纳
D、皮亚杰
第5题：
认知发展理论课程模式的代表人物是：
A、华生
B、弗洛伊德
C、格塞尔
D、皮亚杰
第6题：
发展成熟论课程模式的代表人物是：
A、华生
B、格塞尔
C、布鲁纳
D、皮亚杰
第7题：
认知发展理论课程模式的代表人物有：
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、班杜拉
D、卢梭
第8题：
在美国，发展成熟论课程模式理论基础的代表人物不是()。
A、卢梭
B、弗洛伊德
C、格塞尔
D、杜威
第9题：
此题为判断题(对，错)。