批判的空想社会主义,以()、()为代表;空想共产主义思想,以()为代表;无政府主义,以()为代表。

题目

批判的空想社会主义,以()、()为代表;空想共产主义思想,以()为代表;无政府主义,以()为代表。

参考答案和解析
参考答案:圣西门、傅立叶、卡贝、布朗基、蒲鲁东
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第1题:

十九世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第2题:

科学社会主义的直接理论来源是(  )
A.空想社会主义的学说
B.19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义
C.空想平均共产主义
D.唯物史观和剩余价值学


答案:B
解析:
本题考查科学社会主义的直接思想来源知识点.空想社会主义学说有三个历史发展阶段16-17世纪的早期空想社会主义,18世纪空想平均共产主义,19世纪初批判的空想社会主义.因此A项范围过大,不确切,C项错误,D项错误.因此B项为正确答案.

第3题:

社会学“成熟与分化时期”形成了以迪尔凯姆为代表的实证主义传统、以韦伯为代表的人文主义传统和以马克思为代表的批判主义传统。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第4题:

民国时期最重要的三大军阀派系分别是直系,以()为代表;皖系,以()为代表;()系,以张作霖为代表。


正确答案:冯国璋;段祺瑞;奉

第5题:

英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以()为代表的三大空想社会主义者的学说。

  • A、傅立叶
  • B、圣西门
  • C、欧文
  • D、洛克

正确答案:A,B,C

第6题:

科学社会主义的直接理论来源是()。

A、16、17世纪的早期空想社会主义

B、19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义

C、18世纪的空想平均共产主义

D、文艺复兴运动


参考答案:B

第7题:

以()为代表的进步主义教育家在批判以()为代表的传统教学理论基础上形成儿童中心主义课程流派。


正确答案:杜威;赫尔巴特

第8题:

代表中国古代城市规划____________。

A、以儒家为代表的皇权至上的理念以及墨子为代表的中庸之道理念

B、以道家为代表的皇权至上的理念以及以儒家为代表的自然至上的理念

C、以《周礼·考工记》为代表的皇权至上的理念以及以管子为代表的自然至上的理念

D、以《周礼·考工记》为代表的皇权至上的理念以及以庄子为代表的中庸值道理念


参考答案:C

第9题:

科学社会主义的直接理论来源是()。

  • A、空想社会主义的学说
  • B、空想平均共产主义
  • C、19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义
  • D、唯物史观和剩余价值学说

正确答案:C

第10题:

传统医学金元四大家包括:以()为代表的“寒凉派”,以()为代表的“攻下派”,以李杲为代表的“()”,以朱震亨为代表的“()”。


正确答案:刘完素;张从正;温补派;养阴派

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