赫道尔顿制尔巴特教育管理思想的基本主张有哪些?

题目

赫道尔顿制尔巴特教育管理思想的基本主张有哪些?

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相似问题和答案

第1题:

道尔顿制是由美国教育学家()提出的。
A.道尔顿
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.柏克赫斯特


答案:D
解析:
柏克赫斯特提出的道尔顿制,故选D。

第2题:

黄宗羲的教育管理思想的基本主张有哪些?


正确答案: (黄宗羲是清初伟大的思想家、史学家和教育家,提出民主主义的教育思想,并设计了普及教育的学校体系,成为中国资产阶级教育改革的思想先导。)黄宗羲为江南名儒,参与抗清失败后,即从事讲学。主张治学以六经为根底,倡导以经世致用为教育目标,培养了一批著名的学者。
基本主张有:
1)改革教育,建立完整的学校体系。
2)学校应有的职能。
3)学官的选任与职权。
4)改革取士制度。

第3题:

社会本位论不是在19世纪下半叶产生的,代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等,其基本观点是主张教育目的应根据社会需要来确定。()


参考答案:×

第4题:

张之洞教育管理思想的基本主张是什么?


正确答案: 张之洞是洋务派教育思想的代表,又是中国半殖民地半封建教育制度的重要奠基人。他在教育管理上的重要举措主要表现以下几方面:
1)整顿、改革传统教育。
2)兴办新式学堂,建立近代学制。

第5题:

徐特立教育管理思想的基本主张有哪些?


正确答案: 徐特立是著名的老一辈无产阶级革命家,杰出的人民教育家,是老解放区新教育的创始人和领导人之一,他长期担任教育领导工作,积累了丰富的教育管理经验,提出了许多教育管理思想主张。
主要有:
1)制订教育法规,使教育管理有法可依。
2)创建革命根据地的新教育体系。
3)提出民主管理的几项思想主张。
4)重视教师与教材管理。

第6题:

主张“教育即生活”的教育思想家是( )。

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.杜威

答案:D
解析:
杜威认为:教育即生活,教育即生长,教育即经验的改组或改造。

第7题:

孟轲教育管理思想的基本主张有哪些?


正确答案: 孟轲是孔子思想的继承者,史以孔孟之道相称。
(1)基于“性善论”的教育管理思想。
(2)“仁政”首重教育与管理。
(3)教育管理是社会分工的需要。
(4)不假外求的管理主体观—----道德自觉和认识自觉。

第8题:

昆体良教育管理思想的基本主张是什么?


参考答案:

昆体良对幼儿教育、初等教育、中等和高等教育提出了许多宝贵的主张。他认为,学前教育应随着婴儿的出生而开始。7岁时按学习能力分成班级进入公共初等学校。然后依次升入中等、高等学校,接受教育。在教育方法上,昆体良主张奖惩结合,对学习勤奋者给予表扬,对懒惰者给予责备,在教师问题上,昆体良非常重视教师的作用,以为教师应是德才兼备的人。


第9题:

德国教育家凯兴斯坦纳教育管理思想的基本主张有哪些?


正确答案: 凯兴斯坦纳教育管理思想是建立在以社会为中心的基础上的,他认为:
1)学校教育制度必须适应社会和时代的需要;
2)在初等教育的改革上他注重学校管理中的学生个人活动原则与公民教育目标的结合;
3)在劳动学校中他强调学校的管理主要任务在于合学生的学习有效地转化为社会服务,学校课程的各门学科都应包含真正的劳动。

第10题:

康有为教育管理思想的基本主张是什么?


正确答案: 1)变科举,兴学校。康有为要求变科举,废八股,他主张废除流害无穷的八股取士,改试策论,为国家培养各种经世致用的人才。
2)《大同书》中的教育管理思想。康有为在《大同书》中,描述了他的理想社会模式。他认为大同社会“最重学校”,以开人智,人人必须学习到20岁,社会具有前后街接完整的学校体系。
3)学校管理思想,主要反应在万木草堂的管理上,注重学生个性的发展,引导学生参与管理。