在合理隋绪疗法的修通阶段,改变不合理信念的方法和技术包括(  )。

题目
在合理隋绪疗法的修通阶段,改变不合理信念的方法和技术包括(  )。

A.产婆术式辩论技术
B.认知性家庭作业
C.社交技能训练
D.问题解决训练
参考答案和解析
答案:A,B
解析:
合理情绪疗法的修通阶段,改变不合理信念常用的方法有:与不合理信念辩论、合理情绪想想技术、家庭作业。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

在合理情绪疗法第二阶段,即领悟和修通阶段,咨询者的角色

A.抓住不合理信念与之展开辩论

B.倾听病人的叙说与宣泄,抓住不合理信念与之展开辩论

C.倾听

D.观察病人的情绪状态

E.找出患者不合理观念


正确答案:B

第2题:

在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是( )。单选

(A)与不合理信念辩论
(B)家庭作业
(C)合理情绪想象技术
(D)行为技术

答案:A
解析:
修通阶段的主要技术有:与不合理信念辩论(最常用);合理情绪想象技术;家庭作业;其他方法(合理情绪疗法也使用行为技术,如自我管理程序、“停留于此”、放松训练、系统脱敏)

第3题:

在合理情绪疗法修通阶段常用的技术包括( )。

(A) 与不合理信念辩论

(B) 家庭作业

(C) 合理情绪想象技术

(D) 积极关注


正确答案:ABC

第4题:

在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是( )。单选

A. 与不合理信念辩论
B. 家庭作业
C. 合理情绪想象技术
D. 行为技术

答案:A
解析:
知识点: 心理咨询技能 /参与性技术
修通阶段的主要技术有:与不合理信念辩论;合理情绪想象技术;家庭作业(主要有两种形式,包括RET自助表、合理自我分析报告(RSA));其他方法(合理情绪疗法也使用行为技术,如自我管理程序、“停留于此”、放松训练、系统脱敏)

第5题:

在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是( )。
(A)与不合理信念辩论 (B)家庭作业
(C)合理情绪想象技术 (D)行为技术


答案:A
解析:
修通阶段的主要技术有与不合理信念辩论,合理情绪想象技术,家庭作业, 其他方法(合理情绪疗法也使用行为技术,如自我管理程序、“停留于此”、放松训练、系统脱敏)。

第6题:

在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术是()

(A)与不合理信念辩论 (B)家庭作业
(C)合理情绪想象技术 (D)行为技术


答案:A
解析:
与不合理信念辩论是合理情绪疗法最常用最具有特色的方法,它来源于古希 腊哲学家苏格拉底的辩证法,即所谓“产婆术”的辩论技术。

第7题:

合理情绪疗法中,常用的修通技术包括()多选

A. 与不合理信念辩论
B. 阳性强化
C. 合理情绪想象技术
D. 社会学习

答案:A,C
解析:
知识点: 心理咨询技能 /合理情绪疗法
修通阶段的主要技术有:与不合理信念辩论(最常用);合理情绪想象技术;家庭作业;其他方法(合理情绪疗法也使用行为技术,如自我管理程序、“停留于此”、放松训练、系统脱敏)

第8题:

常用的修通技术包括( )。

(A)与不合理信念辩论

(B)阳性强化

(C)合理情绪想象技术

(D)社会学习


正确答案:AC

第9题:

在合理情绪疗法的修通阶段最常用的方法是( )。单选

A. 行为技术
B. 合理情绪想象技术
C. 家庭作业
D. 与不合理信念辩论

答案:D
解析:
知识点: 心理咨询技能 /合理情绪疗法
修通阶段的主要技术有:与不合理信念辩论(最常用);合理情绪想象技术;家庭作业(主要有两种形式,包括RET自助表、合理自我分析报告(RSA));其他方法(合理情绪疗法也使用行为技术,如自我管理程序、“停留于此”、放松训练、系统脱敏)

第10题:

在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术是( )。单选

A. 与不合理信念辩论
B. 家庭作业
C. 合理情绪想象技术
D. 行为技术

答案:A
解析:
知识点: 心理咨询技能 /合理情绪疗法
修通阶段的主要技术有:与不合理信念辩论(最常用);合理情绪想象技术;家庭作业;其他方法(合理情绪疗法也使用行为技术,如自我管理程序、“停留于此”、放松训练、系统脱敏)

更多相关问题