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把事实作为一种结果，进一步去寻找原因，这种给临床资料赋予意义的方法是( )。单选

题目
把事实作为一种结果，进一步去寻找原因，这种给临床资料赋予意义的方法是( )。单选

A. 正视现实
B. 相关分析
C. 就事论事
D. 分析迹象
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第1题：

析因实验是一种已知原因去寻找未知结果的实验方法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第2题：

给临床资料赋予意义的方法包括( )。多选

A. 补充提问
B. 相关分析
C. 分析迹象
D. 就事论事

答案：B,C,D
解析：
知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
给临床资料赋于意义：1就事论事。2相关分析。3分析迹象。

第3题：

分析迹象的做法,就是把事实作为一种(),作为一种(),而进一步去寻找原因。


参考答案：结果;症状

第4题：

把事实作为一种结果或症状，而进一步去寻找原因，这种给临床资料赋予意义的方法属于( )。单选

A. 就事论事
B. 相关分析
C. 分析迹象
D. 综合归纳

答案：C
解析：
知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
给临床资料赋于意义：1就事论事。2相关分析。3分析迹象。把事实作为一种结果或症状，而进一步去寻找原因，这种方法是分析迹象。

第5题：

心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括()。多选

A. 补充提问
B. 心理测验
C. 分析迹象
D. 相关分析

答案：C,D
解析：
知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
给临床资料赋于意义：1、就事论事。2、相关分析。3、分析迹象。

第6题：

给临床资料赋予意义的方法不包括()。单选

A.就事论事
B.分析迹象
C.相关分析
D.补充提问

答案：D
解析：
给临床资料赋于意义：1就事论事。2相关分析。3分析迹象。把事实作为一种结果或症状，而进一步去寻找原因，这种方法是分析迹象。

第7题：

咨询师对一位企图自杀的求助者进行干预的过程中，推断出该求助者的行为是一种“感性反应”，即对外部事物的情绪化应对。咨询师这种给临床资料赋予意义的方法是()。单选

A. 就事论事
B. 分析迹象
C. 相关分析
D. 早期印象

答案：B
解析：
知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
给临床资料赋于意义：1就事论事。2相关分析。3分析迹象。把事实作为一种结果或症状，而进一步去寻找原因，这种方法是分析迹象。一位企图自杀的求助者进行干预的过程中，推断出该求助者的行为是一种“感性反应”,这是分析迹象。人对现实事件的反应，大致有三类：感性／理性／悟性反应。感性反应是外部的情绪化应对。面对生活事件，我们会产生种种情感，但是一味沉浸于此，便会成为一种儿童式的应对行为。如果一个成人，每逢遇到事情，不管事情的性质和大小，也不管时间与场合，一律采用情感式的反应，我们就会觉得这个人很幼稚，甚至有可能心理有问题。

第8题：

给临床资料赋予意义的方法有()。

A、实施测验

B、就事论事

C、迹象分析

D、相关分析


答案：ABD

第9题：

心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括()。单选

A. 补充提问
B. 就事论事
C. 分析迹象
D. 相关分析

答案：A
解析：
知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
给临床资料赋于意义：1、就事论事。2、相关分析。3、分析迹象。

第10题：

[单选题] 心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括（　　）。

A.补充提问
B.就事论事
C.分析迹象
D.相关分析

答案：A
解析：
当我们赋予某种资料以具体意义时，一般采用三种方法或三个思路。第一是“就事论事”；第二是“寻找相关”；第三是进行“迹象分析”。就事论事的办法不能揭示该事件的全部含义，于是还要从相关的角度去分析情况。迹象分析就是把事实作为一种结果，作为一种症状，而进一步去寻找原因。

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