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艾里克森认为成年后期（50岁以后）的主要发展任务是（ ）。

题目
艾里克森认为成年后期（50岁以后）的主要发展任务是（ ）。
(A)获得繁衍感，避免停滞感 (B)获得主动感，克服内疚感 (C)获得完善感，避免失望或厌恶感 (D)获得亲密感，避免孤独感

参考答案和解析
答案：C
解析：
艾里克森认为人的自我意识发展分为八个阶段。其中，幼儿期（4~7岁）这一阶段的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感。成年早期（18~25岁）这一阶段的主 要发展任务是获得亲密感，避免孤独感。成年中斯（25 ~50岁）这个时期的主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感。成年后期（50岁以后）这一阶段的主要发展任务是获得完善感，避免失望或厌恶感，良好的人格特征是智慧和贤明的品质。
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第1题：

艾里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得()。

A、自主感

B、亲密感

C、信任感

D、同一感


参考答案：D

第2题：

艾里克森认为成年后期良好的人格特征是（ ）。

A．诚实品质

B．爱的品质

C．智慧、贤明品质

D．关心品质


正确答案：C

第3题：

艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得

A．自主感 B．亲密感 C．勤奋感D．同一感


正确答案：D

第4题：

根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。单选

A. 青少年期
B. 成年早期
C. 成年中期
D. 成年后期

答案：D
解析：
知识点： 发展心理学 /艾里克森
艾里克森人格发展八阶段论：①婴儿前期（0~2 岁）： 获得信任感，克服怀疑感， 希望品质。②婴儿后期（2~4 岁）： 获得自主感，克服羞耻感， 意志品质。③幼儿期（4~7 ） 获得主动感， 克服内疚感， 目标品质。④ 童年期（7~12 岁， 小学阶段）： 获得勤奋感， 克服自卑感， 能力品质。 ⑤青少年期（12~18 岁， 青春期）：形成角色同一性， 防止角色混乱，诚实品质。⑥成人早期（18~25 岁）： 获得亲密感， 避免孤独感， 爱的品质。⑦成年中期（25~50 岁）： 获得繁衍感， 避免停滞感， 关心品质。⑧成年后期（50 岁以后）： 获得完善感， 避免失望或厌恶感， 智慧贤明品质。

第5题：

艾里克森认为成年后期(50岁以后)的主要发展任务是（ ）。

A．获得繁衍感，避免停滞感

B．获得主动感，克服内疚感

C．获得完善感，避免失望或厌恶感

D．获得亲密感，避免孤独感


正确答案：C

第6题：

在艾里克森看来，成年后期(50岁以后)人格发展的主要任务是（ ）。

A．形成角色同一性，防止角色混乱

B．获得亲密感，避免孤独感

C．获得完善感，避免失望感或厌恶感

D．获得繁衍感，避免停滞感


正确答案：C

第7题：

艾里克森认为婴儿后期(2岁～4岁)的主要发展任务是（ ）。

A．获得勤奋感，克服自卑感

B．获得主动感，克服内疚感

C．获得自主感，克服羞耻感

D．获得亲密感，避免孤独感


正确答案：C

第8题：

艾里克森认为,学前期儿童的主要发展任务是()。

A、获得勤奋感

B、克服自卑感

C、获得主动感

D、克服内疚感


参考答案：C,D

第9题：

艾里克森认为幼儿期的主要发展任务包括（　　）。

A 、 获得主动感
B 、 克服内疚感
C 、 获得完善感
D 、 避免厌恶感

答案：A,B
解析：

第10题：

根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。
(A)青少年期　　　　　　(B)成年早期
(C)成年中期　　　　　　(D)成年后期


答案：D
解析：
艾里克森人格发展八阶段论：①婴儿前期（0~2 岁）： 获得信任感，克服怀疑感， 希望品质。②婴儿后期（2~4 岁）： 获得自主感，克服羞耻感， 意志品质。③幼儿期（4~7 ） 获得主动感， 克服内疚感， 目标品质。④ 童年期（7~12 岁， 小学阶段）： 获得勤奋感， 克服自卑感， 能力品质。 ⑤青少年期（12~18 岁， 青春期）：形成角色同一性， 防止角色混乱，诚实品质。⑥成人早期（18~25 岁）： 获得亲密感， 避免孤独感， 爱的品质。⑦成年中期（25~50 岁）： 获得繁衍感， 避免停滞感， 关心品质。⑧成年后期（50 岁以后）： 获得完善感， 避免失望或厌恶感， 智慧贤明品质。

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