第1题：
A、教师示范表演
B、帮助幼儿选择与熟悉表演内容
C、训练幼儿的表演技能
D、通过参与幼儿的表演对游戏进行指导
E、以观众身份进行场外指导
第2题：
表演者对其表演享有的表明表演者身份、保护表演形象不受歪曲的权利的保护期为()。
A、不受限制
B、50年
C、25年
D、10年
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
第5题：
第6题：
某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演，主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁愿意上来表演?”“哗!”几十只小手举了起来。老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮，老师请了五个“做得好的孩子”上来表演，五个孩子表演同一个角色。老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不停地提醒…… 结合我国对学前儿童游戏基本特征的认识，试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。
第7题：
好莱坞3位动作巨星G、H和I将在一次晚会上表演6个高难度动作O、P、T、X、Y和Z。这些动作将被连续表演，且每个动作只表演1次。表演遵循以下条件。
(1) Y必须在T和O的前面表演。
(2) P必须在Z之前在O之后表演。
(3) G仅可以表演X，Y和Z。
(4) H仅可以表演T，P和X。
(5) L仅可以表演O，P和X。
(6) 表演第1个动作的人不能表演最后1个动作。
下面哪一项是一个可以接受的从前到后的动作表演顺序?
A．X，T，Y，O，P，Z
B．X，Z，Y，T，O，P
C．Y，O，P，X，T，Z
D．Y，X，O，P，Z，T
第8题：
A直接表演的权利
B将表演公之于众的权利
C表明表演者身份的权利
D保护表演形象不受歪曲的权利
第9题：
第10题：
表演者享有的邻接权的保护期自表演发生起50年后中止。