第1题:
第2题:
第3题:
2010年国务院发布的2010年中央一号文件首次使用了“新生代农民工”的提法。以下关于新生代农民工的认识,不正确的是()。
A.主要是指80后、90后的农民工
B.与老一代农民工相比,对农业、农村、土地、农民等相对陌生
C.更渴望进入、融入城市社会
D.以“三高一低”为特征:受教育程度高,职业期望值高,工作耐受力高,物质和精神享受要求低
第4题:
改革开放以来,越来越多的农民从土地转移迟来,到城市务工。目前,全国农民工总数超过2亿,其中进城务工的农民工达1.2亿左右。农民工对推动我国经济社会发展做出了巨大贡献。 材料一:据调查,2004年我国东部沿海地区一些企业出现了“招工难”问题。2009年以来,大范围的“民工荒”再次在这些地区出现,不仅缺工人群由技术工人扩展到普通工人,而且缺工的时间分布由“季节性”、“阶段性”向“常态化”、“全年性”转变。从农民工找不到工作的“民工荒”,到目前企业招工难的“民工荒”,东部沿海地区的劳动力市场经历了一次大的转变。 材料二:在农村外出务工群体中,“80后”、“90后”出生的“新生代农民工”约占60%。他们希望通过进城务工来改变自己的生活,但客观存在的城乡差距让他们遇到许多实际生活问题,一些不平等现象也让他们产生了较大的心理落差。这引起了社会的广泛关注。 党和政府深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,统筹城乡发展,将解决“三农问题”视为各项工作的重中之重,不断研究新生代农民工面临的新情况新问题。2010年中央一号文件提出要“采取有针对性的措施,着力解决新生代农民工问题”。 党和政府为什么重视新生代农民工问题?结合国家职能相关知识提出解决新生代农民工问题的政策建议。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
【材料】
自2010年中央一号文件首次明确提出“新生代农民工”概念以来,“新生代农民工”群体一直是社会各界关注的热点,也是2010年“两会”上代表、委员们热议的话题。
“新生代农民工,说实话我挺佩服他们,与我们这些上世纪70年代出生的农民工相比,他们身上具有很多值得珍视的优点,”全国首位农民工代表胡小燕说。
胡小燕代表认为,与改革开放前期和中期的农民工大军相比,新一代农民工受教育程度明显提高,眼界开阔、知识丰富,对新技术、新思想的接受能力很强;同时,他们也有强烈的维权意识,熟悉和掌握法律武器,敢于主动维护自身合法权益;在寻求工作时,他们也不再是仅仅考虑工资的高低,而是更加注重个人长远的成长空间。
全国人大代表、来自重庆市的农民工康厚明说,新生代农民工普遍存在工作不稳定和存钱难的问题,这一方面由于工资偏低、工作偏累,难以吸引新生代农民工,另一方面他们又无法胜任工资高、技能要求高的岗位。康厚明认为,政府应加大对新生代农民工的培训力度,帮助他们适应技能要求高、待遇高的岗位。
“很多年轻的农民工虽然还是农村户籍,但他们生在城市、长在城市,对城市的生活十分熟悉,不愿意也不能够返回农村生产、生活;但从另一个角度出发,目前我国很多城市却没有做好接受他们的准备,不论是教育、社保,还是养老、户籍转换,都存在重重‘门槛’,这让很多新生代农民工处境‘尴尬’,”胡小燕代表说。
“在宁波工作的外来务工人员,在具有一定工作年限和养老保险缴纳年限之后,只要达到规定分值,就能落户了!”全国人大代表、宁波维科精华家纺有限公司制品分厂二车间质量员杨晓霞说,“这让新生代农民工有了实实在在的奋斗目标,有目标才能有动力,他们可以通过这个办法,名正言顺地成为城市的主人。”
请根据以上材料,自拟题目,用不少于800字的篇幅进行论述,要求:观点鲜明,论证充分,有说服力。(40分)
第9题:
某中学位于城乡结合部,该学校有部分农民工子女在读,他们分布在不同的班级。这些学生对于自己来自农村和父母在城市打工的身份比较敏感,出现了不同程度的自卑心理,因而他们很少和城里的学生交往。由于教学方式、生活环境的差异,也导致他们在学习上遇到较大困难。学校社会工作者了解后,准备开始介入。假如你是学校的社会工作者,针对这批特殊的群体开展服务,应该怎么介入?
第10题:
“新生代农民工”主要指,进城务工的()的农村劳动力。