在正式群体内部,学生们在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的{pz_填空}。

题目
在正式群体内部,学生们在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的{pz_填空}。

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第1题:

在正式群体内部,学生们会在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的__________。


正确答案:
非正式群体;

第2题:

在正式群体内部,学生们在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的_______。


正确答案:
非正式群体

第3题:

以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是( )

A. 非正式群体

B. 松散群体

C. 联合群体

D. 正式群体


正确答案:A
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩是非正式群体的特点。

第4题:

学校里的群体可分为由教育行政部门明文规定的( )和个体在相互交往中基于个人的好恶、兴趣爱好等形成的( )。


答案:正式群体,非正式群体,
解析:

第5题:

在正式群体内部,学生们会在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联 系纽带,具有强烈情感色彩的_( )。


答案:非正式群体,
解析:

第6题:

学生以情感为纽带自发形成的群体被称作“__________ ”。


正确答案:
非正式群体

第7题:

学生以情感为纽带自发形成的群体,如同乡会、同学会等,属于( )。

A.正式群体
B.非正式群体
C.行政群体
D.非行政群体

答案:B
解析:
考查的是正式群体与非正式 群体的这一知识点。考生复习中要能区分这两 类群体的特征与作用。

第8题:

非正式群体形成,主要的联系纽带是( )

A.个人兴趣爱好

B.父母关系

C.共同利益

D.事业心


正确答案:A

第9题:

以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是( )。
A.联合群体 B.松散群体C.正式群体 D.非正式群体


答案:D
解析:
题干是非正式群体的名词解释。

第10题:

以个人好恶,兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是( )。

A.非正式群体
B.正式群体
C.联合群体
D.松散的群体

答案:A
解析: