在教育心理学的成熟时期,逐渐关注理论与教育实际的结合,注重为学校教育服 务,这时( )思潮掀起了一场教育改革运动。

题目
在教育心理学的成熟时期,逐渐关注理论与教育实际的结合,注重为学校教育服 务,这时( )思潮掀起了一场教育改革运动。
A.行为主义 B.认知主义
C.人本主义 D.建构主义

参考答案和解析
答案:C
解析:
20世纪60年代人本主义思潮兴起,并受到社会各方面的关注,此时他们掀起了对传统教育的挑战。
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第1题:

20世纪20年代到50年代末,教育心理学处于_______时期,这时的教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科。


正确答案:
发展

第2题:

教育心理学成熟时期比较注重_______,注重为学校教育服务。


正确答案:
结合教育实际

第3题:

西方教育心理学开始注重结合教育实际,注重为学校教育服务的年代是( )

A.20世纪60年代

B.20世纪30年代

C.20世纪初

D.19世纪末


正确答案:A

第4题:

在教育心理学的成熟时期,逐渐关注理论与教育实际的结合;注重为学校教育服务;这时( )思潮掀起了一场教育改革运动。
A.行为主义 B.认知主义
C.人本主义 D.建构主义


答案:C
解析:
20世纪60年代人本主义思潮兴起,并受到社会各方面的关注,此时他们掀起了对传统教育的挑战。

第5题:

下列属于新文化运动时期的教育思潮的是( )。

A、平民教育思潮

B、国家主义教育思潮

C、工读主义教育思潮

D、职业教育思潮


参考答案:ABCD

第6题:

从__________年代开始,西方教育心理学比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。


正确答案:
20世纪60

第7题:

20世纪60年代,西方教育心理学比较注重 __________,注重为学校教育服务。


正确答案:
结合教育实际 

第8题:

教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。( )思潮掀

起一场教育改革运动。

A.人本主义

B.行为主义

C.认知心理学

D.信息论


正确答案:A
在成熟时期,人本主义掀起了一场教育改革运动。

第9题:

20世纪初,出于对法国学校专制、知识专制的反判,首先由巴黎大学的学生发起了一场名为“自由小鸟”的教育改革思潮。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第10题:

下列说法中,正确的是( )
A.美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条,对教学实践活动进行改革,对教育产生了深远的影响
B.英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动
C.苏联心理学家维果斯基提出了以学生为中心的主张
D.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”


答案:A
解析:
布鲁纳是美国教育心理学家;人本主义心理学家罗杰斯提出“以学生为中心”的主张;维果斯基强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”。因此答案选A项。

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