在活动式的教学理论体系中,下列表述正确的是()。

题目
在活动式的教学理论体系中,下列表述正确的是()。

A.教师是顾问、咨询者
B.重视掌握知识的量,强调知识的积累
C.强调通过自我发现去掌握知识
D.重视对知识本身的兴趣和热爱
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第1题:

下列关于教学方法的表述中正确的是()

A、教学方法就是教法

B、教学方法就是学法

C、教学方法是教与学相互作用的活动方式

D、教学方法包括教法、学法和教与学的方法


答案:C

第2题:

下列不属于社会实践活动与教学活动关系的是( )。

A.目的的统一性
B.活动的主体有差别
C.所获知识的层次不同
D.理论体系的不一致

答案:D
解析:
作为高等学校教育活动的环节,社会实践活动与教学、科研各具特点而又联系紧密,主要表现在目的的统一性,活动的主体有差别,所获知识的层次不同,知识获得的环境有差别这几个方面。因此,答案选D。

第3题:

下列关于连接式教学的说法,不正确的是()

A.在连接式教学中,教学是一个团体活动。

B.连接式教学是教师和学生通过网络连接进行的教学。

C.连接式教学借助技术在校内外、职前准备和在职教育机构、专业组织中为学生创设职业生涯的个性化学习网络。

D.连接式教学中除了教师和学生外,还有与家长、学科领域专家、教师同事等的连接。


答案:B

第4题:

目前培训教学活动的组织形式中,采用最普遍、最传统的教学方式是()

  • A、参与式教学
  • B、案例式教学
  • C、直接传授式教学
  • D、体验式教学

正确答案:C

第5题:

探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法,在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答下列与之有关的问题:(1)什么是探究式教学法?(2)常见的探究活动的类型有哪些?并简述探究式教学法的实施步骤。


正确答案: (1)探究式教学法就是教师通过创设情景,引导学生积极主动地在自主、探究的学习过程中努力地发现问题,提出问题,探寻解决问题的途径和方法,获得终身学习所必备的基础知识和基本技能,学会学习,并形成正确的价值观,从而完成一个教学过程的教学方法。
(2)探究活动的类型:观察类,调查类,收集、查阅资料类,讨(辩)论类,实验探究类,制作法等。探究式教学法的实施步骤:引出问题和明确学习目标→提出假设和作出预测→实验探究的实施→探究规律并作出结论→巩固开拓。

第6题:

下列关于教学工作,表述不正确的观点是( )。

A.备课是上好课的前提和关键
B.教学的中心工作是上课
C.教学活动是学校进行全面发展教育的基本途径
D.教学方法是当前教学改革的核心

答案:D
解析:

第7题:

在活动式的教学理论体系中,下列表述正确的是()。

A.教师是顾问、咨询者
B.重视掌握知识的量,强调知识的积累
C.强调通过自我发现去掌握知识
D.重视对知识本身的兴趣和热爱

答案:A,C,D
解析:
活动式教学理论的代表人物是杜威、布鲁纳。强调通过自我发现去掌握知识,重视掌握知识的质;重视学习的过程,重视思维的过程,强调掌握知识的方法;强调内在动机,重视对知识本身的兴趣和热爱:重视教师的引导。教师是顾问、咨询者;学生是主动的分析、探索者。接受式教学理论的代表人物是赫尔巴特、凯洛夫。强调积累知识,重视掌握知识的量;重视学习的结果,重视思维的结果;强调外在动机;重视教师的讲授,教师是讲授者;学生是主动的或被动的学习者。

第8题:

赫尔巴特的教育理论体系中,“教学的教育性”是教学原则。正确()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

下列选项中表述不正确的是()。

  • A、教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者
  • B、老师在教学活动中发挥主导作用
  • C、学生在教学活动中发挥主导作用
  • D、学生是学习的主体

正确答案:C

第10题:

对于评价在教学设计中的地位,下列说法正确的是()

  • A、评价活动是独立于教学设计过程之外的
  • B、在教学中进行评价活动时,按严格的先后次序实施
  • C、在教学中实施评价活动,有一定的次数限制
  • D、评价没有次序和次数限制

正确答案:D

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