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（ ）是高中生自我意识最敏感,……和侵犯的部分

题目
（ ）是高中生自我意识最敏感,……和侵犯的部分

A.自尊心
B.自信心
C.同情心
D.同理心
参考答案和解析
答案：A
解析：
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第1题：

高中生自我意识的特点包括（）。

  • A、从“无我”到“唯我”
  • B、从“唯我”到“自我”
  • C、对个性品质的自觉
  • D、对自己形象关注

正确答案:A,B,D

第2题：

简述高中生自我意识结构的发展特点。


正确答案: 第一，高中生自我概念趋于稳定：高中阶段是个体自我概念逐渐达到稳定的时期，个体在高中阶段对自己的看法有许多都可持续终生。
第二，高中生自我评价更加深化：到了高中阶段，由于逻辑思维能力的进一步发展，知识经验的日益丰富，高中生逐渐学会了较为全面、客观、辩证地看待和分析自己，其自我评价的能力无论在主动性和全面性上、还是在深刻性上，都逐渐向成人靠拢。

第3题：

高中生自我意识中的独立意识逐渐增强。已经能够将自我分成“理想自我”，和“现实自我”。


正确答案：
此判断正确。高中阶段的学生自我意识的发展处于心理自我阶段已经可以在心理上将自我分成“理想自我”和“现实自我”。

第4题：

高中生自我意识的基本特点是（）.

  • A、独立意向发展
  • B、自我意识成分分化
  • C、自我评价成熟
  • D、以上都是

正确答案:D

第5题：

1151系列压力变送器可以分为（）两部分。一部分是敏感元件部分，一部分是电气部分

  • A、敏感元件部分和电气部分
  • B、敏感元件部分、显示部分和电气部分
  • C、敏感元件部分和显示部分
  • D、显示部分和电气部分

正确答案:A

第6题：

高中生开始出现观察者自我和被观察者自我的矛盾；自我意识闭锁的同时又渴望别人的理解和尊重。


正确答案:错误

第7题：

自我意识最原始的形态是（）。


正确答案:生理自我

第8题：

高中生自我意识高度发展的表现有（　　）

A.自我分化为“理想自我”和“现实自我”两部分
B.评价自己时将个性成长放在首位
C.自我评价成熟
D.道德意识高度发展

答案：A,B,C,D
解析：
青年初期学生自我意识的特点，可以归结为以下六个方面：①独立意向的发展。②自我意识成分的分化，自我分成了“理想的自我”和“现实的自我”两个部分。③强烈地关心自己的个性成长。④自我评价的成熟。⑤有很强的自尊心。⑥道德意识高度发展。

第9题：

试论高中生自我意识的基本特点？


正确答案: 高中阶段正是一个人必须明确自己个性的主要特征，开始考虑自己人生道路的时候，自我意识有了高度发展，其基本特点表现如下：
1、自我意识中独立意向的发展。高中生基本上能与其父母或其他成人保持一种肯定的尊重的关系反抗性成分减少。
2、自我意识成分的分化。主要对"理想的我"和"现实的我"把"我"一分为二。同时也出现了自我矛盾。
3、强烈的关心着自己的成长。关心自己的能力如何、知识、才能、气质将个性是否完善等等。
4、自我评价的成熟，能够客观的评价自己。
5、有较强的自尊心。有了主观目的，主观愿望。心目中的期望值等等。
6、高中生的道德意识与初中比有了较大的发展。

第10题：

高中生自我意识的成分出现了分化，他们把自我分成了（）

  • A、本我、自我和超我
  • B、主我和客我
  • C、“I”和“ME”
  • D、理想自我和现实自我

正确答案:D

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