第1题:
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是 ( )
A.皮亚杰
B.艾利克森
C.科尔伯格
D.罗杰斯
第2题:
第3题:
柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法,而皮亚杰采用的是( )故事法。
第4题:
第5题:
第6题:
A、塞尔曼
B、皮亚杰
C、安斯沃斯
D、科尔伯格
第7题:
第8题:
采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是( )。
A.华生
B.加涅
D.皮亚杰
第9题:
第10题:
单选题采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是()。A 华生B 加涅C 科尔伯格D 皮亚杰
科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是()A、实验法B、临床法C、对偶故事法D、道德两难故事法
科尔伯格采用()对儿童的道德发展进行了研究。A、认知法B、情感冲突法C、两难故事法D、对偶故事法
科尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。A、对偶故事法B、两难故事法C、实验法D、观察法
采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是()。A、华生B、加涅C、科尔伯格D、皮亚杰
单选题科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是()A 实验法B 临床法C 对偶故事法D 道德两难故事法
科尔伯格研究青少年道德认知发展采用的研究方法是()。A、对偶故事法B、道德两难故事C、陌生情境法D、纵向追踪
运用“两难故事法”研究儿童道德判断发展规律的是()A、科尔伯格B、皮亚杰C、罗杰斯D、斯金纳
单选题科尔伯格研究青少年道德认知发展采用的研究方法是()。A 对偶故事法B 道德两难故事C 陌生情境法D 纵向追踪
采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是( )A、皮亚杰B、埃里克森C、罗杰斯D、科尔伯格