根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的认知水平处于形式运算阶段。()

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第1题：

皮亚杰的认知发展阶段理论把儿童认知发展划分为()等阶段。

A、感知阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

参考答案：ABCD

第2题：

皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为2～7岁儿童处于( )。

A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

答案：B

解析：

皮亚杰把儿童的认知发展划分为四个阶段，即感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7～11岁)和形式运算阶段(11岁以后)。

第3题：

根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。

A．感觉运动

B．前运算

C．具体运算

D．形式运算

正确答案：B
皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段，包括感知运动期(从出生到2岁)、前运算期(2～7岁)、具体运算期(7～i2岁)和形式运算期(12岁以上)。

第4题：

据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

A、感知
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算

正确答案:C

第5题：

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁的儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

A、认知
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算

正确答案:C

第6题：

某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

正确答案：C
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念和多向思维，思维可以逆转，能够进行逻辑推理，但一般需要具体事物或形象的支撑，不能进行纯符号运算。

第7题：

根据皮亚杰的认知结构理论，7-11岁的小学生处于认知结构发展的（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

答案：C

解析：

皮亚杰把儿童的认知发展分成以下四个阶段：(1)感知运动阶段(感觉动作期，0-2岁)，1岁时发展出物体恒存性的概念，以感觉动作发挥其图式的功能。由本能的反射动作到目的性的活动。(2)前运算阶段(前运思期，2—7岁)，已经能使用语言及符号等表示外在事物，不具可逆性，以自我为中心，能思维但不合逻辑，不能见及事物的全面性。(3)具体运算阶段(具体运思期，7—11岁)能根据具体经验思维解决问题，能使用具体物之操作来协助思考，能理解可逆性与守恒的道理。(4)形式运算阶段(形式运思期，11—16岁)开始学会类推，有逻辑思维和抽象思维，能按假设验证的科学法则思考解决问题。因此本题的正确答案为C。

第8题：

按照皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,2—7岁的儿童处于()。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

参考答案：B

第9题：

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。

A、感知觉运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

正确答案:C

第10题：

根据皮亚杰的理论，初中生的认知水平处于哪个阶段？（）

A、前运算阶段
B、具体运算阶段
C、形式运算阶段
D、感觉运动阶段

正确答案:C

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的认知水平处于形式运算阶段。()

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