第1题:
A.儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域
B.儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域
C.儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域
D.儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域
第2题:
维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用,在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平,一种是已经达到的发展水平,另一种是儿童可能达到的发展水平,这两种水平之间的距离就是______。
第3题:
维果茨基把儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的差距叫做__________。
第4题:
2 2 .维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异,即是_____ 。
第5题:
维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异,即是_________。
第6题:
最近发展区是指
A、现有发展水平
B、过去曾有的发展水平
C、由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理发展水平
D、在别人的帮助下,由于教学所消除的对所要解决的问题和原有活动之间的差异
E、将来所要达到的发展水平
第7题:
前苏联的维果斯基认为:儿童的现有水平和即将达到的发展水平之间的差异,就是__________
第8题:
维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异,就是__________。
第9题:
维果茨基认为,儿童有两种发展水平,一是儿童现有水平,二是即将达到的发展水平,这两种水平差异就是( )。
A.最近发展区
B.最快发展区
C.最远发展区
D.最慢发展区
第10题: