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A.直接需要改变行为的人

题目
A.直接需要改变行为的人
B.能够影响目标人群信念和行为的人
C.间接需要改变行为的人
D.受一级目标人群尊敬、信任的人
E.能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人

二级目标人群是
参考答案和解析
答案：B
解析：
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第1题：

突发公共事件发生过程中,不同的目标人群,其关注的重点和表现形式也不同。一级目标人群是指( )

A、处于突发公共事件范围内受直接影响的人群，是需要直接改变行为的人群

B、与一级目标人群有着密切联系的、能够影响一级目标人群的人

C、参与事件的处置人员

D、关心事件的一般社会公众


答案：A

第2题：

健康相关行为改变的（）模理论认为人的行为变化是一个过程而不是一个事件，而且每个改变行为的人都有不同的需要和动机，只有针对其需要提供不同的干预帮助，才能促使教育对象向下一阶段转变，最终采纳有益于健康的行为。

A.行为改变的阶段理论
B.自我效能理论
C.知信行模式
D.健康信念模式

答案：A
解析：
1982年，美国心理学家Prochaska和DiClemente首次提出行为改变的阶段理论，描述和解释了吸烟者在戒烟过程中行为变化的各个阶段以及在每个阶段主要的变化过程。该理论的主要依据是：人的行为变化是一个过程而不是一个事件，而且每个改变行为的人都有不同的需要和动机，只有针对其需要提供不同的干预帮助，才能促使教育对象向下一阶段转变，最终采纳有益于健康的行为。

第3题：

角色转变不需要

A.改变自己的情感

B.改变自己的形象

C.改变自己的行为

D.担负不同的责任


正确答案：B

第4题：

A.一级目标人群
B.二级目标人群
C.三级目标人群
D.四级目标人群
E.五级目标人群

对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的人是

答案：D
解析：

第5题：

以下理解人类行为与社会环境之间关系的说法中，正确的是（）。

A.处于一定社会环境中的人需要改变自己的行为以符合社会期待
B.各年龄段人士所受社会环境的影响相同
C.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
D.人类能够改变社会环境
E.人类行为与社会环境相互影响的力度相等

答案：A,C,D
解析：
人类是在环境之中生活的，同时又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响，二者的关系是复杂关系，主要表现在以下几个方面： 1．人们要适应社会环境
2．社会环境影响个人行为
3．社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
4．人类能够改变社会环境
5．人类行为与社会环境关系的非平衡性

第6题：

无权更改票据内容的人，对票据上签章和记载事项加以改变的行为屑于( )。

A. 变造行为

B．伪造行为

C．涂改行为

D．修改行为


正确答案：A

第7题：

卢因提出的人类行为公式认为，人的行为是（ ）相互作用的结果。

A.需要
B.环境
C.个体
D.动机
E.激励

答案：B,C
解析：

第8题：

起重作业过程中,如果需要改变吊运方向,应该()。

A.直接改变方向

B.确定没有障碍后直接改变方向

C.经过停止稳定后再开始逆向运转

D.不允许改变吊运方向


答案：C

第9题：

通过直接改变组织成员的动机和认知、态度和行为，进而改变群体的行为，以提高组织效率的方式是（ ）

A.功能设计
B.结构设计
C.职位设计
D.群体设计

答案：A
解析：
组织变革。 选项A：人员导向型是指通过直接改变组织成员的动机和认知、态度和行为，进而改变群体的行为，以提高组织效率的方式。选项R：组织导向型是指通过改变组织结构，促使成员学习新知识改变自己的态度和行为，最后导致他们参与变革。选项C；技术导向型是指通过对达到组织目标所采用方法和设备的改变，改变组织成员的行为，提高组织绩效。选项D：系统导向型是指综合运用上述各种方式，从各方面对组织实行有效的变革。

第10题：

A.直接需要改变行为的人
B.能够影响目标人群信念和行为的人
C.间接需要改变行为的人
D.受一级目标人群尊敬、信任的人
E.能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人

接受儿童保健与全面发展信息的婴儿母亲是

答案：A
解析：

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