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培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。这是道德是（ ）功能。

题目
培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。这是道德是（ ）功能。

A.认识功能
B.调节功能
C.评价功能
D.教育功能
参考答案和解析
答案：D
解析：
教育功能。道德是催人奋进的引路人。它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。
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相似问题和答案

第1题：

对善、恶、义务、良心、正义等道德观念和范畴的判断和把握，属于()。

A、道德认知

B、道德情感

C、道德意志

D、道德信念

E、道德行为


参考答案：A

第2题：

培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为,树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念,使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。这是道德是()功能。

A.认识功能

B.调节功能

C.评价功能

D.教育功能


参考答案：D

第3题：

38 ．下列有关对道德品质的理解中，正确的有 ( )

A ．道德品质是道德行为的综合体现

B ．道德品质具有巩固和强化道德原则规范的功能

C ．形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用

D ．道德品质是主观上道德认识和客观上道德行为的统一

E ．道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的


正确答案：ABCDE

第4题：

道德的（）主要是培养人们的道德品质，规范人们的道德行为，提高人们的道德境界，形成理想人格。

  • A、调节职能
  • B、认识职能
  • C、社会职能
  • D、教育职能

正确答案:D

第5题：

道德是催人奋进的引路人，它可以使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。（ ）


答案：对
解析：
道德的教育功能：道德是催人奋进的引路人。它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。

第6题：

道德是催人奋进的引路人,它可以使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

道德的()主要是培养人们的道德品质，规范人们的道德行为，提高人们的道德境界，形成理想人格。

A.调节职能

B.认识职能

C.社会职能

D.教育职能


正确答案：D

第8题：

职业道德内容包括职业道德()、职业道德原则、职业道德规范、职业道德行为和职业道德培养、职业道德品质等。

A、认识

B、认知

C、知识

D、意识


参考答案：D

第9题：

下列表述会计职业道德修养的环节正确的是（）。

A、形成正确的会计职业道德认知
B、培养高尚的会计职业道德情感
C、树立坚定的会计职业道德信念
D、养成良好的会计职业道德行为

答案：A,B,C,D
解析：
本题考查的是会计职业道德修养的环节。上述四个选项均属于会计职业道德修养的环节。

第10题：

所谓职业道德的（），它能够通过评价等方式，造成社会舆论，形成社会风尚，树立道德榜样，塑造理想人格，以感化和培养人们的道德观念、道德境界、道德行为和道德品质。

  • A、教育功能
  • B、导向功能
  • C、辩护功能
  • D、道德的激励功能

正确答案:A

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