第1题:
第2题:
第3题:
实践是道德修养的目的和归宿,是道德修养的基础。 ( )
第4题:
()是道德的基础,也是道德的归宿和目的。
第5题:
教师德性是教师先天与生俱来的品德和修养。
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
道德情感是品德发展和道德教育的最终目的和归宿。
第10题:
微观信息管理的最终目的和归宿是信息检索。
有关师德教育和师德修养的认识正确的是()。 A、二者是师德养成的唯一路径B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观C、师德教育是自我改造和磨练的过程D、二者既有区别又密切联系
作为一名通信行业的话务员,加强自身修养和提高客服水平是两大不可分割的主题,而电话礼仪又是话务员加强自身修养的()A、必然前提和有效基础B、最终目的和必然归宿C、必然要求和有效途径D、必要条件和逻辑要求
有关师德教育和师德修养的认识正确的是()A、二者是师德养成的一般路径B、师德教育可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观C、教师道德修养是自我改造和磨练的过程D、二者既有区别又密切联系
有关师德教育和师德修养关系说法正确的是()A、师德修养是师德教育的前提和必要准备B、二者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式C、师德修养是师德教育的必要补充D、二者都是致力于教师道德养成
判断题教育目的是整个教育工作的出发点和最终归宿。A 对B 错
在整个管理系统和管理过程中,要把()作为管理的根本目的和最终归宿。
教育目的是整个教育工作的出发点和最终归宿。
师德修养的内在动力是理想和信念。
(),是教师师德修养的必要途径。
填空题在整个管理系统和管理过程中,要把()作为管理的根本目的和最终归宿。