阅读《秋水》中的一段文字，回答下列问题：人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似毫末之在马体乎五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎（1）解释这段文字中画横线字的含义。向：（2）请分析这段文字中“此其比万物也”、“尽此矣”两个“此”字含义的区别。（3）请分析本段选文的本义及客观上对今人的启迪。（4）本段选文运用了哪种论证方法请举例说明。（5）本段选文运用了哪些修辞方法，并举例分析其作

题目

阅读《秋水》中的一段文字，回答下列问题：
人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似毫末之在马体乎五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
向：
（2）请分析这段文字中“此其比万物也”、“尽此矣”两个“此”字含义的区别。
（3）请分析本段选文的本义及客观上对今人的启迪。
（4）本段选文运用了哪种论证方法请举例说明。
（5）本段选文运用了哪些修辞方法，并举例分析其作用。

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第1题：

阅读《苦恼》中的一段文字，回答 30～32 小题。

第 30 题这段文字属于什么描写?

正确答案：
语言(对话)描写。

第2题：

阅读下面一段课文，回答下列 24～26 小题。

第 24 题解释这段文字中加点字的含义。

逆：

就：

滋：

淫辞：

正确答案：
逆：事先转移。就：接近。滋：增多。淫辞：夸大失实的邪说。

第3题：

阅读《大同》中的一段文字，并回答下列 24～26 小题。

第 24 题解释这段文字中加点字的含义。

隐：

作：

兵：

小康：

正确答案：
隐：消失。作：起。兵：指战争。小康：康，安。依礼而治的小安社会。

第4题：

阅读下面一段课文，回答下列 27～29 小题。

第 27 题解释这段文字中J加点字的含义。

考课：

放：

榜：

正确答案：
秀：吐穗开花。考课：考核地方官吏的政绩以定升降。放：免。榜：张贴。

第5题：

阅读《谏逐客书》中的一段文字，回答下列 24～26 小题。

第 24 题这段文字的中心论点是什么?

正确答案：
逐客的危害：损害了秦国自己，增强了敌国的实力。

第6题：

阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，回答下列 27～29 小题。

第 27 题解释这段文字中加点字的含义。

贰：

庸：

及：

正确答案：
鄙：边邑。贰：两属，属二主。庸：同“用”。及：赶上。

第7题：

阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。

第 21 题解释这段文字中加点字的含义。

暗：

穿：

正确答案：
暗：晦暗。穿：磨穿。

第8题：

阅读《秋水》中的一段文字，回答下列 21～23 小题。

第 21 题将这段文字中的下列句子译成现代汉语。

且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者：

正确答案：
知道的道理很多了，便以为没有谁能比得上自己，这正是说我呀。
再说，我曾经听说(有人)认为仲尼的学识少，认为伯夷的义行不值得看重。

第9题：

阅读《马伶传》中的一段文字，回答下列 24～26 小题。

第 24 题这段选文在全文结构中属于哪一部分?

正确答案：
结尾，作者对马伶的论赞。

第10题：

阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答下列 24～26 小题。

第 24 题在这段话中，孟子提出了哪些实行王道仁政的主要措施?

正确答案：
富而教民。首先进行物质文明建设，发展经济，解决百姓吃饭问题，植桑养畜，使民以时，“使民养生丧死无憾”；然后再进行精神文明建设，进行礼义教化，“谨庠序之教，申之以孝悌之义”。通过实行仁政，最终达到统一天下。

阅读《秋水》中的一段文字，回答下列问题：

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