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皮亚杰认为，儿童获得守恒观念的标志是思维表现出（）

题目
皮亚杰认为，儿童获得守恒观念的标志是思维表现出（）

A.系统性
B.逻辑性
C.可逆性
D.形象性
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第1题：

皮亚杰认为，儿童在___________阶段已经获得守恒的概念。


正确答案：
具体运算

第2题：

皮亚杰认为,处于“前运算阶段”的儿童在思维上达到守恒的年龄是()

A、6岁

B、7岁

C、8岁

D、9岁


参考答案：C

第3题：

皮亚杰认为，守恒是__________阶段儿童具备的能力。


正确答案：
具体运算

第4题：

心理学家皮亚杰认为，7-12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是( )。

A.自我中心
B.不可逆
C.守恒:
D.不守恒

答案：C
解析：

第5题：

皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（ ）
A.获得“客体永久性”概念 B.有符号功能思维
C.获得“守恒”概念 D.进入形式运算阶段


答案：D
解析：
形式运算也叫命题运算，是儿童思维发展趋于成熟的标志。

第6题：

皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是 （ ）

A、 多维思维

B、 自我中心思维

C、 可逆思维

D、 具体逻辑思维


正确答案：C

第7题：

儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是（ ）

A． 多维思维

B． 思维的可逆性

C． 具体逻辑推理

D． 守恒观念形成


正确答案：D

第8题：

在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。


正确答案：
此判断正确。根据皮亚杰的认知发展阶段论，在具体运算阶段，儿童可以形成守恒观念标志着儿童的思维具有可逆性。

第9题：

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。

A.多维思维

B.思维的可逆性

C.具体逻辑思维

D.守恒观念形式


答案：D
解析：
根据皮亚杰理论，守恒观念的形成是儿童发展到具体运算阶段的标志。

第10题：

心理学家皮亚杰认为，7~12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一-是( )。

A.自我中心
B.不守恒.
C.守恒
D.不可逆

答案：C
解析：

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