采用排除法控制额外变量时,会降低实验的

题目
采用排除法控制额外变量时,会降低实验的

A.内部效度
B.外部效度
C.构思效度
D.统计结论效度
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第1题:

通过双盲法来控制额外变量的方法属于

A.匹配法 B.平衡法 C.排除法 D.恒定法


正确答案:C

第2题:

在一个实验设计中,实验者通常根据实验设计的具体要求,经常采用多种额外变量的控制方法来排除各种误差。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第3题:

在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是()

A.内部效度

B.外部效度

C.构思效度

D.统计结论效度


参考答案:B

第4题:

通过协方差分析来控制额外变量的方法属于

A.消除法(排除法)
B.恒定法
C.匹配法
D.统计控制法

答案:D
解析:
统计控制法。 消除法(排除法)是把额外变量从实验中排除出去;恒定法指使额外变量在实验过程中保持恒定不变;匹配法是使实验组和控制组中的被试属性相等的一种方法;统计控制法是在实验完成后通过一定的统计技术来事后减少实验中额外变量的干扰,如协方差分析、剔除极端数、分别加权法。

第5题:

实验者在研究问题、实施实验时有意加以操纵和改变的变量叫做:

A、自变量

B、因变量

C、额外变量

D、控制变量


参考答案:A

第6题:

统计控制法主要用于实验前控制难以完全控制额外变量影响的情况下。()


参考答案:正确

第7题:

用恒定法来控制额外变量,会导致实验结果的概括力减弱,即实验结果不能推广到额外变量的其它水平上去。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第8题:

无关变量又称为()等,这是由于描述问题的角度不同引起的。

A、控制变量

B、参变量

C、额外变量

D、实验变量


参考答案:ABC

第9题:

在心理学实验中采用恒定法来控制额外变量时,有下列哪些缺点?( )

A.使额外变量对被试的影响处于同样水平
B.降低实验结果的可推广性
C.提高实验的内部效度
D.降低实验的外部效度

答案:B,D
解析:
额外变量的控制。 B和D是选项一回事,外部效度即研究结果的普遍性或可推广性,这是恒定法的缺点。A和C选项都是实验者希望的,所以不是缺点(虽然恒定法只能实现A选项而不能实现C选项)。

第10题:

当实验出现了“霍桑效应”时,应采取控制额外变量的方法是( )

A.抵消平衡法
B.统计控制法
C.恒定法
D.排除法

答案:D
解析:
额外变量的控制方法。 实验者效应和要求者特征会影响实验结果,是实验中需要控制的额外变量,可以通过排除法的双盲实验来加以排除。让实验者和被试都不知道实验的目的和内容,也不知道哪些被试接受哪种实验条件,就可以排除因双方的期望与附和所产生的额外变量。当出现“霍桑效应”时,应采用双盲实验。故选择D。双盲实验为高频考点。同时注意此题中抵消平衡法可以用来控制顺序效应、练习效应和疲劳效应统计控制法也叫试验后控制法,用来到达补救的目的。常用的统计控制法包括:协方差分析,剔除极端数据或分别加权等事后控制技术。恒定法是使额外变量在实验中保持不变。牢记恒定法的两个缺点:一是实验结果外部效度低,不容易推广;二是所操纵的自变量和保持恒定的额外变量可能会产生交互作用。

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